攀藤而上：常春藤名校与美国精英教育

图书标准信息

• 作者 于时语 著
• 出版社 中信出版社
• 出版时间 2016-11
• 版次 1
• ISBN 9787508661865
• 定价 56.00元
• 装帧 平装
• 开本 大32开
• 纸张 胶版纸

【内容简介】

《常春藤大学与美国精英教育》是作者于时语对美国精英教育多年观察、思考的文章集结。在书中，他提出这样一个观点：与半个世纪前美国社会高等教育平民化的理想截然相反，在当下的美国社会，一方面，公共教育体系陷入严重的质量危机，另一方面，资本、师资与优秀生源却愈发向传统名校靠拢。美国高等教育的分化，事实上又与美国社会阶层鸿沟的不断增加互为因果，形成恶性循环。作者提供大量图表、数据与实际案例，条分缕析，书中阐述的现象与问题引人深思。

【作者简介】

于时语，原名陈三平，浙江绍兴人，哥伦比亚大学博士，在北美从事科研工作，新加坡《联合早报》特约政治评论员，知名国际问题专家。

【目录】

引言 / 1

 

第一章劳心者治人，劳力者治于人

—美国社会的演变大势 / 15

 

第一节“拼爹资本主义”的再现？ ......... 19

第二节后工业化社会中的美国职场：蓝领中产阶级的衰亡 ......... 26

第三节大学教育与美国的“阶层划分” ......... 31

第四节教不严，师之惰—美国的公共教育危机 ......... 37

第五节美国的社会婚姻分化和“选择性婚配” ......... 43

第六节美国社会的智商异化 ......... 50

第七节美国高等教育的竞争分化和普通大学毕业生的“贬值” ......... 56

第八节特权的复制和精英阶层的“世袭化” ......... 64

第九节教育劣势与WASP 族群统治的终结 ......... 72

 

第二章“学而优则仕”：美国政治精英是怎么炼成的 / 79

 

第一节“讼而优则仕”—民主党的精英道路 ......... 83

第二节“商而优则仕”—共和党的精英道路 ......... 89

第三节从“戎而优则仕”到好男不当兵—美国精英阶层的世风演变 ......... 94

第四节“生而优则仕”—漫谈美国的“老子英雄儿好汉”现象 ......... 100

第五节“健而优则仕”—美国精英与体育运动漫谈 ......... 103

第六节殊途同归—条条仕路回归精英教育 ......... 106

 

第三章常春藤名校与美国“上层建筑”的“贵族群体” / 109

 

第一节总统、大法官和中央情报局 ......... 111

第二节美国的“笔杆子”—“无冕之王”和“公共知识分子” ......... 118

第三节亿万富翁的温床 ......... 122

第四节不灭的理想主义：工会领袖和支教运动 ......... 127

第五节常春藤和好莱坞 ......... 131

第六节“常春藤国际”操控世界？ ......... 135

 

第四章培养“主人”还是“仆人”？

——常春藤教育的特殊之处 / 141

 

第一节未来的政治、商界、社会领袖 ......... 143

第二节培养“主人”的“自由学科”教育 ......... 145

第三节社会关系之一：大牌教授、学生刊物和名人讲座 ......... 149

第四节社会关系之二：学生会社 ......... 152

第五节本科生和研究生的“主仆”关系 ......... 156

第六节常春藤的“品牌效应”和一荣俱荣的社会资源 ......... 159

第七节体育运动与常春藤教育 ......... 162

第八节从“绅士丙等”到考试作弊—精英教育本身的演变 ......... 165

 

第五章从“蓝血”贵族到凭才取人

——常春藤盟校招生制度的演变 / 167

 

第一节凭家世还是靠才能？ ......... 169

第二节如何量化学生才能？—美国“高考”的创始者 ......... 173

第三节先天智力还是后天成就？—美国“高考”的演变 ......... 176

第四节“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家” ......... 180

第五节学业标准PK“个人素质” ......... 184

第六节校友子女特招政策 ......... 188

第七节美国的社会竞争

——高校招生“少数民族加分”还能延续多久？ ......... 191

第八节分数面前，人人不等？—最新一轮美国“高考”改革 ......... 195

 

第六章“不能输在起跑线上”

——美国精英教育竞争的低龄化 / 199

 

第一节《虎妈战歌》和美国社会的焦虑 ......... 201

第二节“地毯老鼠竞赛” ......... 205

第三节“重点中学”和美国公共教育的痼疾 ......... 209

第四节道高一尺，魔高一丈—常春藤“预备学校”的变迁之一 ......... 214

第五节道高一尺，魔高一丈—常春藤“预备学校”的变迁之二 ......... 220

 

第七章美国儒林外史

——名校入学竞争白热化之下的众生相 / 225

 

第一节　常春藤名校录取率和录取标准趋势实录 ......... 227

第二节　招生办的“间谍战”和“战略性录取” ......... 231

第三节　“提前录取”游戏后的“上马”“中马”和“下马” ......... 234

第四节　庞大的美国“高复”行业 ......... 237

第五节　0.002 分之争—中学“校元”引发的天价官司 ......... 240

第六节　“教育移民”和“高考移民” ......... 243

第七节　有钱能使鬼推磨—高价“雷锋” ......... 246

第八节　升学咨询公司“包装”的抄袭作家 ......... 249

第九节　从“四好学生”到“N 好学生”—美国中学的“荣誉膨胀” ......... 252

第十节　高考作弊和哈佛校园内外的骗局 ......... 255

 

第八章从常春藤到华尔街

——犹太人征服美国的艰难路 / 259

 

第一节美国的反犹主义和“犹太人的哈佛” ......... 261

第二节“滑腻的蠹鱼”—常春藤盟校的反犹历史 ......... 265

第三节从“共产主义第五纵队”到彻底征服常春藤 ......... 269

第四节从常春藤到征服美国上层建筑

—前纽约州州长斯皮策家族个案 ......... 273

第五节居安不思危：美国犹太人的智力退化？ ......... 276

第六节华人能够效法犹太人的成功吗？ ......... 280

 

第九章常春藤名校的招生录取程序综述 / 287

 

第一节教皇选举般的“灰箱” ......... 289

第二节学业成绩之一—学业指数 ......... 294

第三节学业成绩之二—综合评价 ......... 298

第四节学业成绩之三—名校的学业成绩分类 ......... 302

第五节洋洋大观的课外活动成就 ......... 304

第六节难以捉摸的“个人素质”评分 ......... 308

第七节“额外因素”和总评录取 ......... 313

第八节“后门”和边门—Ｚ名单、备取名单和转学申请 ......... 315

第九节再析“灰箱”—哈佛大学的招生面谈内部指南 ......... 319

 

附录1 / 321

附录2 / 322

附录3 / 323

主要参考资料 / 325