问题学生教育指南（中学班主任版）

图书标准信息

• 作者 关文信 编
• 出版社 首都师范大学出版社
• 出版时间 2012-09
• 版次 3
• ISBN 9787811190564
• 定价 29.50元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 224页
• 字数 195千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

教育是一种大爱。教育关爱的是生命，教育关爱的是每一个学生的生命。舍弃了一部分学生就不是真正的教育。生命因此而精彩，这就是我对问题学生教育价值的诠释。《问题学生教育指南（中学班主任版）》是对问题学生教育的一种理论与实践的探索。问题学生转化的过程是一个凤凰温馨的过程，也是一个化蛹为蝶的过程。

【目录】

理论篇青山着意化为桥——问题学生教育与班主任工作
第一章摔跟头是初学走路的必然——问题学生与“问题”
第一节问题学生的界定
第二节问题学生的主要类型
第三节问题学生的成因
第二章望远镜和显微镜——问题学生转化的理论基础
第一节行为主义理论及其价值
第二节社会认知理论及其价值
第三节学习动机理论及其价值
第四节心理健康理论及其价值
第三章没有两片相同的树叶——问题学生教育的意义、原则、方法、误区
第一节问题学生教育的意义
第二节问题学生教育的原则
第三节问题学生教育的方法
第四节问题学生教育中的误区
第四章传播爱的使者——班主任与问题学生教育
第一节问题学生教育在班主任工作中的地位
第二节班主任在问题学生教育中的角色扮演
第三节问题学生教育对班主任专业素质的诉求

实践篇病树前头万木春——问题学生教育中班主任工作艺术叙事研究
第五章求知方舟搁浅——学习问题
第一节厌学问题
第二节注意力不集中问题
第三节学业困难问题
第四节自信心缺失问题
第五节偏科问题
第六节经常不交作业问题
第六章恰似脱缰的野马——行为问题
第一节暴力问题
第二节称王称霸问题
第三节经常顶撞老师
第四节经常起哄恶作剧问题
第五节吸烟问题
第六节严重缺乏行为规范问题
第七节爱说谎问题
第七章多雨的花季——心理问题
第一节代沟问题
第二节孤独问题
第三节情感困惑问题
第四节迷恋网络问题
第五节自残问题
第六节自杀倾向问题
参考文献