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中国ESP研究2015第1期

20 八五品

仅1件

北京昌平
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作者孙有中 编

出版社外语教学与研究出版社

出版时间2015-12

版次1

装帧平装

货号架12

上书时间2024-08-14

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品相描述:八五品
图书标准信息
  • 作者 孙有中 编
  • 出版社 外语教学与研究出版社
  • 出版时间 2015-12
  • 版次 1
  • ISBN 9787513568517
  • 定价 16.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 136页
  • 正文语种 简体中文
【内容简介】

《中国ESP研究》是中国外语界一家致力于专门用途英语理论与教学研究的学术期刊,由北京外国语大学主办,中国外语教学研究会专门用途英语专业委员会承办,外语教学与研究出版社协办。本刊目前每年出版两期,主要发表有关专门用途英语的理论与教学实践研究成果,内容涉及专门用途英语的课程设计、开发与评价研究,教学模式与教学方法研究,测试研究,教材研究,网络资源开发与使用研究,教师发展研究,职业需求分析等。主要栏目包括:理论探索、语言研究、课程研究、教学研究、教材研究、翻译研究及学术前沿等,同时将根据需要不定期开设“本期稿约”、“学术争鸣”、“学界动态”等栏目。

【作者简介】
孙有中,北京外国语大学副校长、教授、博士生导师。教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会秘书长,北京市高校英语类专业群专家委员会主任,中国专门用途英语专业委员会会长,中国外语教学研究会常务理事,北京市高校英语专业联席会首届会长;中国跨文化交际学会会长,国际跨文化交际研究会顾问;中华美国研究会常务理事,国际美国研究学会(IASA)理事;教育部“卓越新闻传播人才教育培养计划”专家委员会委员,国务院新闻办全国对外传播理论研讨会专家委员会委员;《中国ESP 研究》主编。2007 年“新世纪百千万人才工程”***人选,享受政府特殊津贴。
【目录】

学术前沿
国内ESP研究在国内学术期刊中的分布与引用研究 .................... 黄 萍 谢树英 1
专门用途英语的学科体系模型 ......................崔 凌 刘 洋 赵贵旺 冯明析 14
语言研究
以经济新闻的隐喻认知提高商务英语读写能力的实证研究 ...................... 刘 军 23
教学研究
浙江省商务英语专业创新人才培养 ..........................................................高 伟 33
ESP理论下的中外合作办学项目英语教学改革 ......................................... 潘宏伟 41
我国英文医学论文写作及发表的现状——基于对国际医学期刊主编的问卷调查
....................................................................................................
...... 范晓晖 47
西南少数民族大学生基于项目的学习情境下英语学习自主性研究 ............. 吴 婷 56
批判视域下的21世纪学术英语教学——需求、理据和启示 ........ 饶小飞 季 频 63
普通院校医学通用英语课程设置和教学探索............................... 任梦梅 王学成 73
研究生EAP课程中学术规范意识的导入 —— 以任务型教学为例 .............. 郑安文 79
词汇研究
书面学术英语的多词结构——一项多语料库的研究 ........... 刘迪麟 段 平(译) 86
翻译研究
“中华老字号”品牌名称英译研究——以湖北省为例 .............................. 陈艳芳 101
书评
《专门用途英语手册》评介 ......................................... 张晓庆 秦晓晴 马 蓉 107
《专业英文教学资源》评述 ..................................................................... 邱怡
慧 113
学术会议综述
建设法律英语学科体系,培养“精英明法”跨界人才——记“大学法律英语
课程设计与教学方法研修班” ............................................................. 王娟娟 118
English Abstracts ............................................................ 120
本刊稿约 ............................................................................ 127
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