公共管理研究方法（第五版）（公共行政与公共管理经典译丛·经典教材系列；“十二五”国家重点图书出版 有笔记 书角破损有胶粘 书口有水印

图书标准信息

• 作者 [美]伊丽莎白森·奥沙利文 著；王国勤 译
• 出版社 中国人民大学出版社
• 出版时间 2014-08
• 版次 5
• ISBN 9787300190594
• 定价 79.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 492页
• 字数 99999千字
• 丛书 公共行政与公共管理经典译丛·经典教材系列

【内容简介】

本书是一部专门写给公共管理研究者和实践者的、畅销全美的公共管理研究方法教材，其第四版曾以“公共行政研究方法”为书名在国内出版。本书详尽地阐述了描述设计、解释设计、测量变量、抽样、联系和访问调查对象、数据采集、二手数据分析、合并指数、回归分析、成果交流等涉及研究全过程的各方面的内容，为公共管理与政策分析领域的研究者和实践者提供了实用而清晰的研究方法和工具。为了更好地为读者提供多样的研究方法、帮助读者掌握有效的研究技术，作者精心编写了大量研究方法应用案例，向读者呈现公共管理领域常用的各种研究方法与分析技术的应用过程。同时，本书还强调研究者应注意保护研究对象，并关注公共管理研究中可能出现的伦理问题。

【作者简介】

伊丽莎白森•奥沙利文（Elizabethann O’Sullivan），美国北卡罗来纳州立大学退休教授，自1979年起在该校任教，曾任公共行政项目主任。在加入北卡罗来纳州立大学之前，奥沙利文博士曾在亚利桑那州立大学公共事务研究中心从事研究方法的教学工作；从北卡罗来纳州立大学退休后，她长期居住在马来西亚，并在那里从事多个项目的研究工作。其主要研究领域为公共与非营利部门的研究方法，《公共管理研究方法》一书是其代表作。
加里•R•拉苏尔（Gary R. Rassel），曾任美国北卡罗来纳州立大学夏洛特分校政治科学专业副教授，参与了《公共管理研究方法》一书多个版本的编写工作。
莫琳•伯纳（Maureen Berner），北卡罗来纳州立大学教堂山分校政府管理学院教授，主要研究方向为公共管理、项目评估、研究方法与调查方法等。

【目录】

第1章 启动一项研究：初始阶段
1．1研究方案的开端：界定研究问题
1．2组织一项研究：模型的运用
1．3确定研究因素：模型的构建
1．4呈现模型：模型的类型
1．5模型的局限和针对特定用户的模型构建
1．6模型的成分：术语介绍
1．7选择研究问题
本章小结
术语回顾
复习题
课后作业与讨论
光盘作业
推荐读物
注释

第2章 描述设计
2．1发现相关性和显示趋势的设计
2．2补充详细情况的定性研究及其设计
2．3元分析
本章小结
术语回顾
复习题
课后作业与讨论
光盘作业
推荐读物
注释

第3章 解释设计
3．1内部效度和外部效度
3．2实验设计
3．3准实验设计
3．4非实验设计
3．5应用截面研究检验因果关系
本章小结
术语回顾
复习题
课后作业与讨论
光盘作业
推荐读物
注释

第4章 测量变量
4．1测量和测量量表
4．2信度
4．3操作效度
4．4灵敏度
本章小结
术语回顾
复习题
课后作业与讨论
光盘作业
推荐读物
注释

第5章 抽样
5．1抽样术语
5．2概率抽样设计
5．3非概率抽样设计
5．4样本规模
本章小结
术语回顾
复习题
课后作业与讨论
光盘作业
推荐读物
注释
附录5．1标准误的计算
附录5．2平均数的样本规模的计算
附录5．3小规模总体的样本规模

第6章 联系和访问调查对象
6．1联系调查对象
6．2调查策划
6．3邮寄问卷
6．4互联网调查
6．5电话调查
6．6直接访谈
6．7数据收集方法的选择
本章小结
术语回顾
复习题
课后作业与讨论
班级调查项目
推荐读物
注释

第7章 数据采集：问题与问卷
7．1问卷与问题的内容
7．2问卷的结构
7．3问题与回答的措辞
7．4问题排序和问卷设计
本章小结
术语回顾
复习题
课后作业与讨论
光盘作业
推荐读物
注释

第8章 保护研究对象以及其他伦理问题
8．1具有说明性的案例
8．2合乎伦理的对待研究对象的原则
8．3保护隐私和机密
8．4保护研究对象的联邦政策和机构性审议委员会
8．5知情同意和机密性以外：管理人员所关心的问题
本章小结
术语回顾
复习题
课后作业与讨论
推荐读物
注释

第9章 二手数据分析：寻找及分析现存数据
9．1如何与二手数据打交道
9．2美国人口普查数据
9．3普查数据的使用
9．4人口统计
本章小结
术语回顾
复习题
课后作业与讨论
光盘作业
推荐读物
注释

第10章 合并指数：构建指标
10．1界定概念
10．2选择项目
10．3合并指标中的项目
10．4加权各个项目
10．5为指标创建标准化指数
10．6创建指标的范例
10．7因子分析
10．8指数
本章小结
术语回顾
复习题
课后作业与讨论
光盘作业
推荐读物
注释
附录10．1使用Z计分来标准化指标测量
附录10．2计算因子量表得分

第11章 单变量分析
11．1用于管理和分析数据的计算机软件
11．2分析和展示数据
11．3数据的可视化呈现
11．4定量测量
11．5分布的特征
11．6探索性数据分析
本章小结
术语回顾
复习题
课后作业与讨论
光盘作业
推荐读物
注释
附录11．1统计数据计算
附录11．2数据准备

第12章 检验变量之间的关系：统计显著性检验
12．1设定零假设
12．2选择α水平
12．3选择数据检验方法并计算结果
12．4作出决定
12．5统计显著性检验的报告
12．6统计显著性检验的修正和替代方法
本章小结
术语回顾
复习题
课后作业与讨论
光盘作业
推荐读物
注释
附录12．1计算卡方和双样本t检验

第13章 检验变量间关系：列联表及其关联测量、方差分析
13．1构建和解释列联表
13．2选择和利用关联测量
13．3用控制变量进行关联测量
13．4统计显著性检验和关联测量
13．5均值比较和方差分析
本章小结
术语回顾
复习题
课后作业与讨论
光盘作业
推荐读物
注释
附录13．1一些定类和定序数据的关联测量方法

第14章 回归分析与相关
14．1分析双定距变量
14．2回归分析：多变量案例
14．3多重共线性
14．4回归分析与非定距变量
14．5用于分析时序数据的回归模型
14．6回归分析和因果关系
本章小结
术语回顾
复习题
课后作业与讨论
光盘作业
推荐读物
注释
附录14．1计算双变量关系的回归统计数据

第15章 成果交流与项目结项
15．1听众及其需求的差异
15．2定量报告的部件
15．3伦理问题
本章小结
术语回顾
复习题
课后作业与讨论
推荐读物
注释

词汇表
索引
译后记