小学儿童心理学/21世纪小学教师教育系列教材

图书标准信息

• 作者 陈威、张民选、惠中 著
• 出版社 中国人民大学出版社
• 出版时间 2009-08
• 版次 1
• ISBN 9787300110196
• 定价 38.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 392页
• 字数 465千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 21世纪小学教师教育系列教材

【内容简介】

　　力求对小学儿童的发展做一个全面的概述，反映儿童心理学研究所提供的小学儿童身心发展的最好的理论观点、研究结论和实践建议。本教材分门别类地将小学儿童各种心理品质的发展特点与如何进行教育培养相结合，使读者既明确小学儿童发展的事实和规律，又能在如何指导小学儿童发展的问题上得到启发，突出实践性及应用性。本教材的编写力求完善、活泼，为了增加教材的可读性，激发学生的学习兴趣和参与意识，设置了名人名言、本章学习要点、阅读栏、讨论栏、阅读导航等，从多方面为教与学提供方便，利于师生使用。本教材可作为小学教育专业的教学用书，也可作为普通读者的心理学读本。

【目录】

第1章导论
第一节心理学概述
一什么是心理学
二心理学的研究对象
三心理学的形成与发展
四心理的实质
第二节小学儿童心理学概述
一小学儿童心理学的研究对象
二儿童心理学的发展历史
三小学儿童心理学的研究内容
第三节小学儿童心理学的研究方法
一研究的基本原则
二研究设计的类型
三研究的主要方法
本章小结
思考与练习
阅读导航
参考文献

第2章儿童心理发展的基本理论
第一节儿童心理发展的基本性质
一发展的概念
二发展的基本性质
三儿童心理发展的“关键期
第二节年龄特征和发展阶段
一心理发展的年龄特征
二儿童心理发展阶段的划分
第三节制约儿童心理发展的因素
一遗传与环境对心理发展作用的学说
二影响和制约儿童心理发展的因素
本章小结
思考与练习
阅读导航
参考文献

第3章小学儿童心理发展的生理基础
第一节小学儿童的生长发育
一小学儿童生长发育的特点
二影响小学儿童生长发育的因素
第二节小学儿童神经系统的发育
一神经系统的发育
二小学儿童的大脑活动
第三节小学儿童的身体健康
一小学儿童的身体健康与疾病
二小学儿童的身体健康与保健
本章小结
思考与练习
阅读导航
参考文献

第4章小学儿童的认知发展
第一节儿童认知发展的理论
一皮亚杰的儿童认知发展理论
二信息加工理论和新皮亚杰主义
三维果茨基的儿童认知发展理论
第二节小学儿童的注意
一注意的概述
二小学儿童注意的发展特点
三小学儿童注意的培养
第三节小学儿童的感知
一感觉和知觉的概述
二小学儿童感知觉发展的特点及一般规律
三小学儿童观察力的培养
第四节小学儿童的记忆
一记忆概述
二小学儿童记忆的发展特点
三小学儿童记忆的培养
第五节小学儿童的思维
一思维概述
二小学儿童思维的发展特点
三小学儿童思维能力的培养
第六节小学儿童的想象
一想象概述
二小学儿童想象的发展特点
三小学儿童想象能力的培养
本章小结
思考与练习
阅读导航
参考文献

第5章小学儿童的语言发展
第一节语言和言语概述
一语言
二言语
三语言和言语的关系
第二节语言获得理论
一环境论
二先天决定论
三环境与主体相互作用论
第三节小学儿童言语的发展
一口头言语的发展
二书面言语的发展
三内部言语的发展
本章小结
思考与练习
阅读导航
参考文献

第6章小学儿童的智力与学习
第一节智力及儿童智力的发展变化
一智力观与智力理论
二智力测验
三智力的发展变化
四智力发展的个体差异
第二节小学儿童的学习
一小学儿童学习的特点
二小学儿童学习的衔接
本章小结
思考与练习
阅读导航
参考文献

第7章小学儿童情感和意志的发展
第一节小学儿童情绪和情感的发展
一情绪和情感概述
二儿童情绪的获得理论
三小学儿童情感发展的特点
四小学儿童积极情绪、情感的培养
第二节小学儿童意志的发展
一意志概述
二小学儿童意志的发展特点
三小学儿童意志的培养
本章小结
思考与练习
阅读导航
参考文献

第8章小学儿童的个性和社会性发展
第一节个性和社会性概述
一个性和社会性的基本概念
……
第9章小学儿童的性别有角色发展
第10章小学儿童道德品质的发展
第11章小学儿童的心理健康与维护
思考与练习
阅读导航
参考文献