不分级小学 内有少量笔记

图书标准信息

• 作者 约翰·L.古德莱德
• 出版社 教育科学出版社
• 出版时间 2006-10
• ISBN 9787504134325
• 定价 29.00元
• 装帧 其他
• 开本 其他
• 纸张 其他

【内容简介】

本书在欧美被推许为不分级学制研究的开创性著作。作者在书中指出，分级制是一种僵化的教育体制，它不是建立在儿童发展的个别性和独特性的基础上，没有考虑到儿童发展的不同速度和不同层次，无法实现儿童发展的多样性。在实证研究的基础上，作者提出了不分级小学这一解决方案，主张构建灵活的学制，让学生可以根据个体不同的学习能力和速度，得到最大程度的持续发展。通过实行这种学制，教师们则有可能根据学生的实际情况，设计创造性的教育与教学策略。作者的批评触及了学制的根本，在教育理论界和实践界都产生了重要的影响。本书出版后，不分级学校在北美风行一时，促使更多的研究者深入思考分级制的存在价值及不分级制的可行性。同时，本书还被译成多种语言，在世界范围的读者中激起了巨大的反响。

【目录】

中文版序

致读者

修订版新序

1，儿童与普洛克拉斯式标准

2，升级还是留级

3，今天的不分级学校

4，实践中的不分级学校

5，现代课程理论与不分级学校的现状与未来

6，不分级学校的成绩报告工作

7，切合实际的标准与健全的心理健康

8，建立不分级学校

9，不分级学校的今天和明天

全书参考文献

主题词索引及汉译对照

译者简介