竞争者：以才智.谋略与绩效制胜//工商管理经典译丛.竞争力管理系列

图书标准信息

• 作者 利亚姆·费伊 著
• 出版社 中国人民大学出版社
• 出版时间 2005-03
• 版次 1
• ISBN 9787300061443
• 定价 59.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 其他
• 页数 576页
• 丛书 工商管理经典译丛

【内容简介】

《竞争者：以才智、谋略与绩效制胜》反映了利亚姆·费伊先生在竞争者分析领域中近15年来的研究、咨询和教学成果。全书共分三个部分，主要内容包括：提供竞争者学习方法的相关概念；如何进行单个及多个竞争者分析；从组织视角突出分析当前和潜在竞争者存在的某些问题。
竞争者分析是企业管理者实现竞争制胜的必备管理工具。在《竞争者：以才智、谋略与绩效制胜》中，你将会找到众多有价值的工具，包括：
●如何分析竞争者的市场战略、战略联盟、假设、资产、能力素质、技术和文化；
●如何预测竞争者可能采取的战略行动及其影响后果；
●如何预见发生在顾客、渠道、供应商及新兴市场中的变化；
●如何分析本企业在与当前和新兴的对手竞争时，制胜或失利的原因或途径；
●如何避免传统的竞争者分析中存在的典型误差。
《竞争者：以才智、谋略与绩效制胜》适用于进行当前和潜在的竞争者分析的管理者和其他人士阅读，它对下列人士将特别有用：需要扫描、监控和预测竞争者的战略及行动的专业人员，以及在营销、制造、研究开发和工程等部门中需要在其专门领域内追踪竞争者活动的管理者。

【作者简介】

朱舟，女，19991事于上海财经大学国际工商管理学院获经济学博士学位，现为上海财经大学国际工商管理学院人力资源管理系副教授。主要研究领域为人力资本投资理论和人力资源管理。出版专著《人力资本投资的成本收益分析》（上海财经大学出版社，1999年），教材《人力资源管理教程》（上海财经大学出版社，2001年），合译《交易成本经济学及其超越》（上海财经大学出版社，2002年）和《领导学：在经验积累中提升领导力*（清华大学出版社，2004年），并参与写作专业著作、教材多部，在《经济管理》、《财经研究》等杂志发表论文多篇。

【目录】

第1章以才智、谋略与绩效战胜竞争者3
战略游戏4
改变游戏进行的方式13
获胜：以才智、谋略与绩效制胜18
战略：对抗与竞争者23
第2章竞争者学习28
竞争者学习模型29
提炼“知识”的概念38
学习与知识41
作为一种学习来源的竞争者45
竞争者学习的两种模式49
学习过程：发现与修正偏差53
小结56
第3章核心概念61
在（竞争者）学习中概念的作用与重要性62
竞争者分析：三个层次63
分析者与决策者65
高效率与有效力的竞争者学习66
竞争者数据67
生成竞争者信息72
竞争者情报：使用中的知识74
扫描：收集竞争者数据76
监控：追踪竞争者的变化78
预测：了解竞争者的未来变化8l
评价：确定竞争者变化的含义83
小结84
第4章信号89
了解信号的性质89
信号分析过程102
分析信号110
信号分析中的偏差115
小结116

第Ⅱ篇单个（及多个）竞争者分析
第5章市场战略：范围与位势121
市场战略要素122
识别竞争者的市场范围134
辨别竞争者的市场位势142
小结152
第6章市场策略：目标体系155
理解目标体系156
识别目标体系166
评价范围、位势与目标体系174
市场战略评价中的某些偏差185
小结187
第7章活动／价值链190
理解活动／价值链191
识别竞争者的活动／价值链197
评价竞争者的活动／价值链209
小结224
第8章战略联盟与关系227
理解战略联盟与关系228
识别战略联盟231
识别特殊关系237
评价战略联盟241
评价单个关系248
识别与评价战略联盟及关系的模式252
预测竞争者潜在的战略联盟255
小结257
第9章网络259
理解网络260
识别与评估竞争者的网络266
网络识别与评估中的误差286
小结288
第10章假设290
理解假设29l
识别竞争者的假设295
评价竞争者的假设305
小结319
第ll章资产321
什么是资产?322
识别竞争者的资产328
资产评价338
小结346
第12章能力素质349
理解能力素质350
识别素质356
识别能力363
评价能力素质369
小结384
第13章技术387
技术的竞争内涵387
识别竞争者的技术状况393
评价竞争者的技术405
小结423
第14章组织基础设施425
理解组织基础设施425
识别与评价组织基础设施的变化428
识别与评价组织基本设施变化中的误差438
小结440
第15章文化442
理解文化442
识别竞争者的文化450
评价文化460
发现与评价竞争者文化中的某些偏差467
小结468
第16章预测竞争者的未来市场策略471
预测竞争者的未来：对情境的运用471
情境是什么?472
评价竞争者的情境493
情境构建与评价中的某些偏差504
小结507

第Ⅲ篇从组织视角看竞争者学习
第17章整合竞争者分析与决策过程513
核心的组织偏差514
与决策的联系515
联结决策与决策者518
决策与决策者：确定情报需求519
充分运用成果：联结决策与情报需求523
与决策过程的联系：提炼情报需求527
超越决策：创建竞争者分析的接人点529
竞争者分析的专用结构533
组织程序：推动多人共同进行竞争者分析535
一种竞争者学习的文化538
让决策者参与竞争者分析540
小结542
索引545