搭建问题与计算的桥梁——基于问题解决的中小学生计算思维培养的实践研究

图书标准信息

• 作者 冯忻
• 出版社 同济大学出版社
• 出版时间 2022-12
• 版次 1
• ISBN 9787576504552
• 定价 58.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 172页
• 字数 230.000千字

【内容简介】

基于问题解决的中小学生计算思维培养的实践研究,是黄浦区计算机方面中小教的导师，相关的课题负责人、向明中学副校长冯忻承担的黄浦区教育科研室重大列选课题（2020年度黄浦区教育科学研究重点课题）。本出版项目为冯怕老师作为课题召集人主编、拟结项出版的图书。由其课题组名下格致中学、上海市实验小学等多位名师共同承担。书稿内容主要聚焦于中小学生的计算思维和问题解决两个向度，是一种比较前沿的学科创新类图书。其在信息技术学科研究基础上传承突破，充分利用学科特点与技术手段创新评价方式。

【作者简介】

冯忻，女，上海市计算机特级教师，向明中学党总支书记、副校长。曾获“上海市优秀计算机教师”“区优秀共产党员”“区优秀竞赛辅导教师”“区教育信息化工作先进个人”等荣誉称号。她多次参加编写学科教材并在电视教育台开设课程辅导讲座，参加学生学业等级考试的命题审题，在上海市教师教学评优活动中两次获一等奖。辅导学生参加全国青少年信息学奥林匹克联赛、市区级各种竞赛多次获奖。 

【目录】

前言

章绪论

1.1问题缘起

1.1.1课程标准的修订

1.1.2新时代的人才需求

1.2研究目标

1.3研究内容

1.3.1基于问题解决的中小学信息技术单元设计框架和设计指南

1.3.2基于计算思维培养的中小信息技术单元实施的有效策略

1.3.3基于问题解决的中小计算思维评价

1.4研究意义

1.5研究路线

第2章文献综述

2.1问题

2.2问题解决

……