二语心理词汇与二语习得研究

图书标准信息

• 作者 邹娟娟 著
• 出版社 西安交通大学出版社
• 出版时间 2018-10
• 版次 1
• ISBN 9787569309690
• 定价 78.00元
• 装帧 精装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 182页

【内容简介】

　　心理词汇是指词汇知识存储于大脑的心理表征，主要涉及词汇知识的表征结构、词汇的通达和词汇能力的发展模式等内容。二语习得过程中，心理词汇表征对语言习得和语言加工都有重要影响。《二语心理词汇与二语习得研究》以二语心理词汇的特点为出发点，试图探讨二语心理词汇对二语习得的作用和影响，以求进一步完善二语习得研究。全书阐述了二语心理词汇研究对二语习得研究的重要性，介绍了一语心理词汇的概念以及心理词汇的基本理论、二语心理词汇理论，对二语习得研究进行了综述，将二语心理词汇表征应用于二语习得研究中，通过实证研究和论证分析来探讨二语心理词汇表征对二语习得的影响和作用，以及如何有效利用二语心理词汇表征来促进二语习得效果。

【作者简介】

　　邹娟娟，女，1974年12月生，汉族，湖南岳阳人。湖南理工学院外语学院副院长，副教授，硕士生导师，湖南省高校青年教师教学能手，全国大学生英语演讲比赛一等奖指导老师，美国威斯康辛大学访问学者。1996年本科毕业于长沙理工大学，2003年硕士毕业于西安外国语大学。
　　研究方向为语言学和外语教学。多年来致力于二语心理词汇和二语习得研究，尤其在听力认知能力、口语产出和英语演讲等方面成果突出。近年来先后主持省级课题5项，同时参与多项省部级科研项目。获省级教改论文竞赛一等奖1项；在CSSCI及省级学术刊物上发表论文20余篇。

【目录】

第一章 一语心理词汇研究概况
第一节 心理词汇的概念
第二节 心理词汇的储存组织形式
一、语义网络
二、语音网络
第三节 心理词汇的存储结构形态
一、Taft和Forster词库模型
二、地址化形态模型（addressed morphology model）
第四节 心理词汇的提取
一、串行搜索模型（serial search models）
二、并行提取模型（parallel access models）
第五节 心理词汇的产出机制
一、一语产出模型
二、言语产出的监控和修正
第六节 心理词汇的研究方法
一、口误研究
二、心理学研究方法
三、神经语言学研究方法

第二章 二语心理词汇研究概况
第一节 二语心理词汇的存储研究
一、异质性理论
二、同质性理论
第二节 二语心理词汇的组织研究
一、二语心理词汇表征的假设
二、二语心理词汇表征的发展模型
第三节 二语心理词汇的联想研究
一、二语心理词汇联想理论共源
二、二语心理词汇联想理论的应用范围
三、二语心理词汇联想的实证研究

第三章 认知视角下的二语习得研究综述
第一节 语言迁移研究概况
一、关于母语迁移的认知派观点
二、双语心理词汇研究和语言迁移
三、标记理论与母语迁移
四、原型理论与母语迁移
五、心理类型与母语迁移
六、概念迁移与母语迁移
第二节 第二语言产出机制研究
一、de Bot的双语产出模型（bilingualproductionmodel）
二、Green的抑制控制模型（inhibitory control model）
三、Kormos的二语产出综合模型
第三节 二语产出控制
一、流利性
……
第四章 二语心理词汇与二语词汇习得研究
第五章 二语心理词汇与二语听力习得研究
第六章 认知视角下的焦虑与二语习得研究
参考文献