每个孩子都能成功：课程标准背景下的家庭教育*三年级*上

图书标准信息

• 作者 张利昌 主编
• 出版社 山西教育出版社
• 出版时间 2015-08
• 版次 1
• ISBN 9787544076937
• 定价 32.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 259页
• 字数 202千字

【内容简介】

　　《每个孩子都能成功——课程标准背景下的家庭教育》系列丛书，以课程标准的科学理念为依据，针对学生在各学科不同学段的学习内容，站在素质教育和应试教育相结合的高度，从改进学生的学习方式入手，深入浅出地解答了家长在教育子女中遇到的实际问题，是家长陪孩子共同成长的工具书。

【目录】

第一部分：抓住孩子综合素质提高的机遇期

　第一单元：过渡期是孩子成长的机遇期

　　从现在起孩子就是三年级的学生了

　　三年级是激活孩子一生的关键时期

　　让孩子顺利度过承上启下的过渡期

　　要把握好对三年级孩子的教育重点

　　帮助孩子充满信心地走进伙伴中去

　第二单元：要引导孩子首先要理解孩子

　　低年级男孩和女孩在行为上的差异

　　根据男孩和女孩的不同点实施教育

　　孩子的独立是孩子健康成长的需要

　　孩子的发展源于对生活的深切感悟

　　把兴趣和需要建立在求知和美感上

　第三单元：家庭和学校要形成教育合力

　　教育孩子的工作不仅是学校的事情

　　家长应该主动与学校老师进行配合

　　当家长的应该努力理解老师的工作

　　了解课程结构可以更好地帮助孩子

　　家长要领会课程标准中的目标体系

　第四单元：个性品德是综合素质的核心

　　健康的道德情感是孩子进步的动力

　　新的品德与社会课是一门全新课程

　　深刻理解品德与社会课的课程目标

　　小学中年级品德与社会课程的内容

　　是教师的任务更是我们家长的任务

　第五单元：身体健康是综合素质的基础

　　要努力地促进孩子现在的身体健康

　　为促进孩子将来身体健康打好基础

　　让孩子了解购买商品时的安全知识

　　体育与健康(水平二)课程内容一

　　体育与健康(水平二)课程内容二

第二部分：打牢语文和数学课程的学习基础

　第一单元：依据课标整体推进语文学习

　　语文课第二学段的学习目标与内容

　　下功夫在语文学习上实施整体推进

　　把握好口语交际的学习目标和内容

　　多朗读多复述是学好语文课的关键

　　让孩子养成随时翻词典的良好习惯

　第二单元：当好孩子写作学习的领路人

　　必须走出辅导孩子学习写作的误区

　　字词的辨析是语文基础提升的重点

　　帮孩子多在错别字和病句上下功夫

　　让孩子从字词句开始获得写作自信

　　小学阶段要加强对孩子的书法教育

　第三单元：要扎实数学第一学段的学习

　　认真领会数学第一学段的课程目标

　　帮助孩子不断丰富自己的数感经验

　　发展符号意识是数学课的重要目标

　　数学学习中空间观念的含义与意义

　　应加强对孩子进行空间观念的培养

　……

第三部分任何一个开端对孩子都非常重要

第四部分最关键的是提高孩子的学习效率

第五部分引导孩子成长为一个有教养的人