西南交通大学机关“做成做优”文化的理论探索与实践

图书标准信息

• 作者 苏小桦 编
• 出版社 西南交通大学出版社
• 出版时间 2017-08
• 版次 1
• ISBN 9787564357382
• 定价 68.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 413页
• 字数 381千字

【内容简介】

　　机关文化建设是社会主义文化建设的重要组成部分，高校机关作为学校各方面工作的策划、组织、协调、指导、服务和落实的重要部门，加强机关文化建设十分重要，不仅是学校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际交流发展的“硬实力”，也是凝心聚力、共谋发展的“软实力”，高校机关文化建设作为当代中国文化生态的有机组成部分，对高等教育乃至全社会文化发展具有重要的**和示范作用。
　　“做成做优”是我校机关文化理论与实践的提炼和表达，是我校机关同志广为认同的文化理念。我们理解“做成做优”文化建设的内涵有三层：首先是要“做”，说了不等于做了，仅仅是交代了布置了，也不叫做。做成的关键在于抓落实，落细、落小、落地、落实，做成是硬道理，我们要主动与“复兴交大，创建一流大学”来对标，努力做到每天都能向师生员工展示一个全新的自己，岗位履职每天都有新成绩、新变化，多做一点，做好一点。二是要做“优”，做了也不等于做优了，要高标准，高起点，要善做善成，把“高标准、高质量、高水平”的工作作风转化为工作常态，进一步提高管理和服务水平，不断丰富“做成做优”文化的内涵。三是善于总结提炼，机关工作平凡细致，要善于总结规律和方法，不仅要做得好、说得出，还要有提炼、有共鸣，这样才能精彩展现机关“做成做优”文化。
　　《西南交通大学机关“做成做优”文化的理论探索与实践》由三部分组成，第1部分为机关同志对机关“做成做优”文化的理论探索，大家从立足岗位打造一流本科教学，到高校机关行政效能监察文化构建；从机关“做成做优”文化的实践，到机关“做成做优”文化的实现路径探索；从行政管理人员的服务效率提升对策，到创建“五型”机关的实践；从全方位育人实践，到关爱留守儿童的启示；从内部审计文化建设，到创新创业教育体系构建；从“互联网+”时代高校信息情报工作的探索，到媒体融合的探索；从机关管理队伍成长机制探索，到大力提升对外宣传水平，等等，这些文章从不同的侧面诠释了“做成做优”文化的精髓和实质。第二部分为受到我校机关党委表彰或校级及以上表彰的先进集体6个，这些基层党组织主抓主责，带头示范，做成做优，很好地发挥了党支部的战斗堡垒作用；《西南交通大学机关“做成做优”文化的理论探索与实践》还收录了部分受到省级或校级表彰的先进个人，他们有的目前在机关工作，有的曾经在机关工作，有的多年从事机关管理工作，有的多年从事党务工作，还有的由机关工作转向教学一线，他们都以行动做出了优异的成绩，成为“做成做优”的楷模。第三部分收录了具有美感效果的诗、歌、散文和摄影作品，这些文章和作品多维度展示了交大情和校园美，既有120年校庆时机关12对新人集体婚礼的呈现，又有110校庆时评选出校庆歌曲的音韵；既有犀浦校区的各类景观的映射，又有犀浦校区春天的美景，展现出我们*美交大的影像和音律，正如《交大颂》中所说：我们“来共享欢乐与温馨，用您的智慧和力量，与学校携手并进，再创新的百年辉煌！”

【目录】

第一部分 理论篇
朴实坚韧精益求精
——从机关文化的角度看西南交大着力提升外宣水平
高校机关管理队伍成长机制研究
高校两办工作要抓住五个“点”、做到五个“三”
以组织文化建设推动媒体融合的实践与思考
——以西南交通大学党委宣传部（新闻中心）
组织文化建设为研究对象
网络舆情视阈下高校网络文化的管理与建设研究
——以西南交通大学为例
以“建侯课堂”为例谈高校机关工作创新
回顾交大历史承扬“双严”精神践行“做成做优”
践行“做成做优”文化，探索实践全面从严治党背景下
高校纪检监察工作效能提升的对策与路径
“互联网+”时代高校信息报送工作的“源”与“流”
高校服务型机关文化品牌建设浅析
敢于担当·勇于实干·追求卓越
——新民主主义革命时期毛泽东“做成做优”的“三心”
提升高校秘书公文写作水平的基本思考
西南交通大学专业学位研究生教育改革探索与思考
创新创业教育体系构建与实践一
高校志愿服务文化的实践探索
——以西南交通大学为例
高校共青团改革背景下的西南交通大学“第二课堂成绩单”
“两学一做”常态化制度化下加强高校基层党组织建设探析
——以西南交通大学为例
加强内部审计文化建设保障审计工作“做成做优”
高校科职干部素质现状与提升对策思考
弘扬交大精神展现机关文化
——机关文化建设中的实践与探索
科学化编制高校发展规划助推“双一流”建设
高校机关勤工助学育人功能的探索与实践
——以西南交通大学为例
西南交通大学校训考辨及价值刍议
中央高校、科研院所科研仪器设备采购管理政策的解读和思考
精准扶贫，细致服务，让留守儿童成为健康成长的一代新人
……

第二部分 先进
第三部分 文化篇