指向核心素养的课程统整框架：I AM BEST课程的学科之维（特色课程建设丛书）

图书标准信息

• 作者 吴迅雷
• 出版社 华东师范大学出版社
• 出版时间 2021-11
• 版次 1
• ISBN 9787576016796
• 定价 48.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 244页
• 字数 149.000千字

【内容简介】

《指向核心素养的课程统整框架：I AM BEST课程的学科之维》立足于让每个孩子在尝试成功中收获更好的状态，创造性地提出了I AM BEST课程，即在课程中收获成功、体验快乐以及成就更好的自己。I AM BEST课程体系是基于中国学生发展核心素养的内涵与要求，从自我与社会、语言与沟通、身心与健康、科学与技术、历史与人文、数理与逻辑、艺术与审美这“七维度”核心素养出发，培养学生“乐协作”“善沟通”“健心灵”“能探究”“重人文”“勤思考”“会审美”的能力，培育符合新时代社会需求的阳光学子。本书通过“阳光语文”“韵味数学”“七彩英语”“趣味物理”“活力化学”等学科课程行课介绍并总结提炼，为统整性课程的全面铺开和经验辐射做好准备，有利于促进高质量课程建设，注重学生的综合素养。本书对教育办学起到示范作用，给一线学校和教师以启发。

【作者简介】

吴迅雷，上海市奉贤区阳光外国语学校党支部书记、校长，曾获区“十佳教学业务校（园）长”、区优秀骨干校长、区名校长称号。主编《让阳光更加灿烂：学校优质化建设的校本探索》《我们的七彩阳光教育》书籍。专注学校七彩课程总体设计、实施、提升。

【目录】

前言  i am best课程：让每个孩子拥有更好的生命状态
章  阳光语文：让学充满温情的生活气息
  节  感受语言文字的温情
  第二节  用语言精神成长
  第三节  触摸美丽的语言艺术
  第四节  点燃语文学的火花
第二章  韵味数学：让数学学有滋有味
  节  数学是有独特韵味的
  第二节  成为智慧的数学学者
  第三节  设计富有韵味的数学活动
  第四节  创设多姿多彩的数学情境
第三章  七彩英语：用英语打开多之门
  节  让儿童看见英语的彩
  第二节  感受丰富多彩的语言世界
  第三节  丰富儿童英语学生活
  第四节  给儿童提供充分的学机会
第四章  趣味物理：让学生对物理感兴趣
  节  物理是充满趣味的科学
  第二节  引导学者体验物理的意义
  第三节  探索奇妙的物理之旅
  第四节  营造生动有趣的学氛围
第五章  活力化学：探究世界的活与奥秘
  节  化学是充满活力的学科
  第二节  成为活跃的化学学者
  第三节  赋予化学学生活以魅力
  第四节  带领孩子们领略化学的魅力
第六章  多彩生命：让生命在实践中绽放异彩
  节  发现生命的美好
  第二节  感悟生命的
  第三节  体验生命的精彩
  第四节  探寻生命的真谛
第七章  璀璨艺术：让艺术照亮孩子们的心灵
  节  让艺术明亮儿童的精神世界
  第二节  成为一颗闪亮的艺术之星
  第三节  铺展艺术学的灿烂道路
  第四节  在艺术世界里追寻美的光芒
第八章  灿烂课堂：引导孩子们做精神灿烂的人
  节  让成长之路充满阳光
  第二节  让孩子成为精神灿烂的人
  第三节  走进灿烂的生活课堂
  第四节  搭建灿烂的活动台
第九章  体验历史：让历史学从经验到体验
  节  在体验中感悟历史
  第二节  培养知真求通的学史态度
  第三节  跨越时空的对话
  第四节  创设历史学体验空间
第十章  自主体育：让运动成为一种生活方式
  节  感受自主运动的魅力
  第二节  让运动成为生活的方式
  第三节  设计丰富多彩的体育活动
  第四节  拓宽自主运动的渠道
第十一章  享受课堂：引导孩子们享受编程的乐趣
  节  享受信息技术课程的乐趣
  第二节  灵活编程表达创意想
  第三节  开垦逻辑和创意的土壤
  第四节  播种喜爱编程的种子
第十二章  心育：为生命的奠定心理基础
  节  心理是提升儿童感的教育
  第二节  激发儿童积极的心理潜能
  第三节  构建心理疫力的课程
  第四节  打造生动的体验情境
后记