一线素养——语文阅读高分突破

图书标准信息

• 作者 吴小轶
• 出版社 清华大学出版社
• 出版时间 2022-01
• 版次 1
• ISBN 9787302595137
• 定价 56.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 232页
• 字数 213千字

【内容简介】

《一线素养——语文阅读高分突破》将素养和应试有机结合。本书力求通过兼具专业性与通俗性的解读方式，帮助学生透过试题看到考查本质，补充相关文学专业名词及答题角度，特别针对小说、散文两种较难把握的文体进行了全方位的分析解读，既有文体的“前世今生”，更有文体在考试中的相关考查和应用。书中所选取的小说、散文，多数出自历年高考真题、名校模拟题，在题目的解读和难度的把握上，作者从中学生实际情况出发，一方面帮助学生站在出题人角度理解阅读出题方向；另一方面积极迎合考纲要求，从考点设置和应试提分角度给出细致入微的答题方法。本书适合初高中学生使用，亦可作为中学教师的教学参考用书，对提升文学素养和语文阅读成绩，有较好的辅助作用。

【作者简介】

吴小轶，知名教育博主、央视新闻夜读栏目嘉宾，一线语文教师，工作十三年，深受学生喜爱。参编多部语文复备指导丛书，撰写教育教学数百篇，数篇发表于核心期刊并获奖。作为师范生指导教师，多次受邀到高校讲座，并在多家省电视台担任教育访谈直播嘉宾及教育节目点评嘉宾，曾为多个的汉语教师做中文课程培训。创立淡如语文公益书会，愿把有温度的教育带给每一个学生。

【目录】

前言

章阅读的秘密

节为什么读了那多书却依旧不好语文

第二节语文学科的阅读角度是什么

第三节选文作者的和角度难道还不够吗

第四节阅读理解的焦点在哪里，阅读有标准吗

第五节开启阅读秘密的四把钥匙

第二章如何在中学语文学中布局备战高

节试改革后语文试题的共

第二节语文核心素养是什么

第三节小说阅读要义

第四节散文阅读要义

第三章小说核心术语解读

【人物形象】书匠（节选）

【次要人物】表妹

【心理变化过程】安娜之死

【物象】鞋

【环境】到梨花屯去

【情节】风雪月山

【情节的作用】七岔犄角的公鹿

【叙事手】穷人的专利权

【情节结构手】赵一曼女士

【艺术效果】爱的牺牲

【语言风格】安乐居（节选）

【主题探究】面包

【情感态度】小哥儿俩

【警示】霍乱之乱

【科幻小说】微纪元(节选)

【反复】石门阵

第四章散文核心术语解读

【意蕴】水缸里的文学

【线索】建水记（之四）

【层次感】记忆里的光

【物象和意象】松之风

【共情】旧光阴里的私人订制

【语境义】稻田里的等待

【象征】合欢树

【景物描写】一的春光

【精神】北京的“大”与“深”

第五章小轶老师陪伴阅读

节小说部分

【真题深度解读】越野滑雪

【真题全面解读】雪

【素养拓展阅读】丈夫支出账单中的一页

第二节散文部分

【真题深度解读】建水记（之四）

【真题全面解读】从音乐和美术认识生命

【素养拓展阅读】窗外一本芭蕉