文章是怎样写成的：语文知识新讲

图书标准信息

• 作者 孙有康 著
• 出版社 暨南大学出版社
• 出版时间 2006-01
• 版次 1
• ISBN 9787810796583
• 定价 25.00元
• 装帧 平装
• 开本 其他
• 纸张 胶版纸
• 页数 379页
• 字数 326千字

【内容简介】

这是一本化理论为技巧、方法的知识性书籍，是在本人所著的《文章构成法新讲》、《写作原理》、《写作新法》，主编的《写作面面观》、《大学写作》、《中学〈语文〉导读》（七年级上、下册），以及发表几十篇论文的基础上，化深为浅写成的，力求能让一般读者读懂、应用。

  这本书的所谓“新”，是指许多讲法与现行语文理论不大相同。一直以来，人们错误地把思路当作结构问题，其实，只有思路阶段之间“意”的联系显示在书面形式时，才与结构有关，思路首先因内容而存在。语文学科无处不讲思路，忽视了思路内容的因素，必然就会造成语文理的许多谬误。

【作者简介】

孙有康，三亚市人。妻，梁丽华，籍贯广东翁源，暨南大学门诊部医生。儿，孙岳，华南师范大学在读研究生，如果也当教师，那是祖孙四代的教师世家了。     1946年出生时，父亲是中共崖县（今三亚市）县委书记；母亲参加抗日和解放战争，党史均有记载。然兄弟姐妹都在农村长大

【目录】

第一讲  “文章”是什么

第二讲  “写作”是怎么回事

第三讲  什么是“写作的源泉”

第四讲  关于“思路”

第五讲  感悟的能力

第六讲  思路的开拓

第七讲  梳理的能力

第八讲  表达的能力

第九讲  写作过程的几个阶段

第十讲  写作意图与文章主题

第十一讲  怎样确立意图

第十二讲  怎样表现意图

第十三讲  怎样避免文章离题

第十四讲  联想的思维方法

第十五讲  善于运用想象

第十六讲  现行语文理论造成的困惑

第十七讲  文章是怎样写成的

第十八讲  “一句接一句”怎么写

第十九讲  思维条理与文章结构

第二十讲  思路不合逻辑文章就不通

第二十一讲  段落无须都得完整单一

第二十二讲  段落，表达思路的手段

第二十三讲  段落的功能

第二十四讲  提高运用段落的能力

第二十五讲  文章的单位

第二十六讲  思路步骤及其意联

第二十七讲  意位，文章内容的基本单位

第二十八讲  意位，文章结构的基本单位

第二十九讲  意位在文章中的客观存在

第三十讲  诗歌的意位及意联

……

附：应试教育的根子在哪里？