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作者牧之 著
出版社立信会计出版社
出版时间2015-08
版次1
装帧平装
货号8525-9787542947093
上书时间2024-10-04
《去梯言-不可不学的销售学32定律》收集在销售领域中广泛应用的32个定律,涵盖了个人成功与销售过程的各个方面。这些定律是世界销售大师智慧的结晶,是指引销售员快速成功的黄金法则。无论你是在销售行业摸爬滚打多年的老手,还是刚入行迈上销售之路的新手,无论你是率领团队的销售经理,还是奋战前沿的一线销售员,这些销售学定律所包含的经验和智慧都能给你最为实用、最有价值的指导,让你迅速提高自己的销售能力,从而使自己成为所在领域的销售高手。
1 哈默定律:天下没有蹩脚的买卖,只有蹩脚的买卖人1
天下没有卖不出去的东西2
你能把任何东西卖给任何人3
逆势销售思考法的妙用4
没有进不去的市场,只有想不到的办法 5
哈默定律活学活用:销售观念3.06
2 失败与成功悖论:拥有好心态,拥有好业绩8
没有好脾气干不了销售9
做销售要有百折不挠的勇气10
销售员的字典里没有“放弃”两字12
抱定必胜信心,攀登销售巅峰13
失败与成功悖论活学活用:销售要有好心态15
3 猎犬计划:让顾客像滚雪球一样壮大17
如何锁定自己的目标顾客18
从公司内部渠道搜寻顾客19
从公司外部渠道搜寻顾客21
让老顾客给你介绍新顾客22
通过转介绍开拓潜在顾客24
猎犬计划活学活用:不断更新顾客资料25
4 阿尔巴德定理:销售要为顾客量身定做 28
销售就是满足顾客的需求29
读懂顾客的心理需求 30
掌握顾客的消费心理31
了解顾客的购买动机33
读懂不同年龄段顾客的消费心理35
销售与顾客需求要一一对应 38
阿尔巴德定理活学活用:发掘顾客需求39
5 赫克金法则:销售员首先要做一个好人 41
销售员的生涯是从诚信开始的 42
先做信誉,后卖产品43
诚信销售,不做一锤子买卖44
不要让小事毁了你的信誉45
赫克金法则活学活用:不开空头支票46
6 首因效应:好形象是销售员的第一张名片48
佛要金装,人要衣装49
展示形象魅力,成就卓越销售50
塑造处处受欢迎的仪表形象51
销售员整理服装的8大要领52
展现职业销售员的专业形象53
首因效应活学活用:原一平整理外表9原则55
7 措辞得体准则:话说对了,生意就成了57
好口才是销售员的必备技能58
每一句话都要仔细推敲59
不仅要能说,而且还要会说60
好口才助你扭转销售局面 61
措辞得体准则活学活用:不说顾客反感的话62
8 人脉法则:打通人脉就是打通钱脉 64
人脉是金,有人脉就有钱赚 65
熟人好办事,先做好熟人生意66
亲不亲故乡人,依靠老乡关系做生意67
同窗如手足,借助校友关系做生意68
顾客如父母,与顾客成为知心朋友69
人脉法则活学活用:平时多烧香,急时派用场70
9 礼仪准则:礼赢天下客,礼招天下财72
不要让销售败在不懂礼仪上73
销售中名片的使用要领 74
简单握手中隐藏礼节大学问76
在餐桌上显示你的修养和风度77
礼仪准则活学活用:销售员个人卫生自测78
10 贝吉尔信念:拜访量与业绩成正比80
拜访顾客的次数要足够多81
拜访顾客前先做好自我检测82
拜访顾客的6个关键步骤83
贝吉尔信念活学活用:拜访顾客3要点85
11 登门槛效应:心浮气躁是做销售员的大忌87
欲速则不达,销售不能急于求成88
销售中必须要登的几个门槛89
先提小要求,再提大要求90
与顾客沟通要有足够的耐心91
细心是销售员必须具备的品质93
登门槛效应活学活用:先得寸再进尺94
12 曼狄诺定律:微笑可以换取黄金96
微笑——销售之神原一平的武器97
面带三分笑,生意跑不了98
微笑帮你打开销售之门 99
你对顾客微笑,顾客就对你微笑101
曼狄诺定律活学活用:销售员微笑细节训练 102
13 6+1缔结法则:不会提问就不会做销售 104
让你的顾客不断地点头说“是” 105
怎样提问顾客才愿意听106
要想好了再向顾客提问107
锤炼向顾客提问的技巧109
6+1缔结法则活学活用:避免无效提问111
14 费斯诺定理:销售听和说的比例是2∶1113
倾听——乔?吉拉德的销售法定 114
销售不仅要会说,更要会听 116
销售员倾听时应该注意技巧117
把握倾听原则,发挥倾听价值119
费斯诺定理活学活用:销售员要当一名好听众121
15 皮革马立翁效应:尊重带来意外回报 123
没有尊重就没有销售 124
时刻让顾客感到自己很重要125
赞美是个相当神奇的魔法 127
美言俘虏顾客心,嘴甜能吃热豆腐128
皮革马立翁效应活学活用:牢牢记住顾客的姓名130
16 示范效应:演示就是最好的推销 133
卖产品不如卖效果134
介绍产品时要突出优势和卖点135
介绍产品时要调动顾客的想象力136
介绍产品要实话实说138
示范效应活学活用:做一名合格的产品专家 139
.............等
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