梦山书系:点子作文
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八五品
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作者潘朝阳 著
出版社福建教育出版社
出版时间2014-11
版次1
装帧平装
货号1325-9787533465551
上书时间2024-04-19
商品详情
- 品相描述:八五品
图书标准信息
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作者
潘朝阳 著
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出版社
福建教育出版社
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出版时间
2014-11
-
版次
1
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ISBN
9787533465551
-
定价
33.00元
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装帧
平装
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开本
16开
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纸张
胶版纸
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页数
241页
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正文语种
简体中文
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丛书
梦山书系
- 【内容简介】
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《梦山书系:点子作文》介绍了“点子作文”教学的缘起操作方式、教学序列,展示了“点子作文”的教学实录和学生的“点子作文”,意在解决当下作文教师难教、学生难写的痼疾,以点子作文的形式(学生运用习作的形式记录和交流点子的语言成品,展示出学生的独特个性、言语智慧和生命追求)推动学生走进愿写、爱写、会写、能写、志写的习作乐园,对一线教师的作文教学有一定的启发和帮助。
- 【作者简介】
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潘朝阳,男,浙江省浦江县实验小学小学高级教师。潜心研究“点子作文”教学十余载,参编《新编小学生同步同题作文训练》,在省级以上专业刊物发表教学论文和教学设计20余篇,《小点子,大作文——“点子作文”操作》一文被人大资料复印中心全文转载,省市级课题获奖3次。
- 【目录】
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序一基于言说欲、创造欲的激发
——潘朝阳《点子作文》序潘新和
序二有心去做才有成效
——为《点子作文》而序江平
序三向“点子作文”敬礼张化万
绪论“点子作文”为何能坚持十年
第一章“点子作文”教学的操作
第一节“点子作文”的教学序列
第二节让策划,让表达:教师学做“让写之师”
第三节“点子作文”教学:学生以多重身份参与言语实践
第四节策划:习作的前奏
第五节习作:策划的产品
第六节前置式和后置式:“点子作文”的两种教学结构
第七节多种课型:创造“点子作文”教学的有效课堂
第八节唤醒读者意识,优化习作全程
第二章精彩课堂点击
第一节真情境真交际真言语
——《塔山因我而美丽》教学实录及专家点评
第二节活用教材激活教学
——《给校长的建议》教学实录及自评
第三节饮食文化谈资多
——《介绍家乡的清明馃》教学活动实录及自评
第四节创设情境积极策划主动表达
——《假如我是小楼》教学实录及自评
第五节优游世界
——《醉心诗境乐游其间》《美丽浦江任我游》教学实录及自评
第六节快下糖果雨吧!
——与童话大师罗大里先生比想象力
第七节在创生与整合中锻造优质课程
——《名字的故事说不完》教学叙事及自评
第八节同一主题不同文体写作
——《一起呵护龙德寺塔》教学实录及自评
附录学生“点子作文”选
参考文献
后记一路幸福地行走
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