大学生学习方法十二讲
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八五品
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作者[美]朗曼、[美]阿特金森 著;夏慧言 译
出版社首都师范大学出版社
出版时间2005-05
版次1
装帧平装
货号42-1-2+85
上书时间2022-11-28
商品详情
- 品相描述:八五品
图书标准信息
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作者
[美]朗曼、[美]阿特金森 著;夏慧言 译
-
出版社
首都师范大学出版社
-
出版时间
2005-05
-
版次
1
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ISBN
9787810647762
-
定价
36.00元
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装帧
平装
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开本
32开
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纸张
胶版纸
-
页数
436页
-
字数
235千字
- 【内容简介】
-
《大学生学习方法十二讲》一书的写作目的,是帮助大学生发展各种策略,包括时间安排、学习技巧、考试准备、学校图书馆利用、以及论文写作等等,从而使他们能够更好地完成学业。为了帮助大学生熟练掌握这些技巧,本书的目的如下:
为大学生的学习与研究提供大量信息。
帮助大学生成为更加积极主动的学习者。
对学习过程中的思想过程做出解释。
把最近的理论研究成果融入阅读和学习技巧的教育。
主要特征:
美国教师和学生一致认为,《大学生学习方法十二讲》一书到达了上述目的。作为原书的第六版,写作风格朴实无华,并具有前五版的如下优点:
要求学生将所学内容应用于具体材料的练习。
在实际学习与研究中,能有效地使用学习与研究的技巧。
国际互联网(在网上)活动和练习。
- 【作者简介】
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戴比·盖斯·朗曼(BEBBIEGUICELONGMAN)路易斯安娜东南大学教育学教授。
朗达·霍尔特·阿特金森(RHONDAHOLTATKINSON)密苏里州中央大学教育学教授。
- 【目录】
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前言
第一讲首先确定自己的学习类型
你的学习风格与特征
校园资源
人文教育:成为大学社区的成员
作为大学生,为自己定位
积极参加校园社团
第二讲怎样管理时间·管理生命
设立并实现目标
时间管理:为实现目标而迈开第一步
避免拖延和耽搁
个性化风格管理时间
第三讲主动听讲的艺术
为主动听讲做好准备
影响主动听讲的因素
第四讲怎样记笔记:主动听课的表现
笔记的目的
记笔记的几种方法
根据不同的授课方式采用不同的记笔记方法
被动笔记:借阅笔记、购买笔记和录音笔记
评价笔记
整理笔记
第五讲怎样阅读课文中的篇章
第一步:浏览
第二步:提问
第三步:阅读
第四步:背诵
第五步:复习
第六讲怎样看怎样用:图解法
图形:视觉表述
图表:分析概念
图解:根据数据绘图
地图:物理定位
第七讲怎样提高记忆力
加工深度
联想:将概念联系在一起
记忆策略:熟练
第八讲一般性主观测试及特殊形式的主观测试
主观考试的一般建议
参加特殊形式主观考试
控制考试焦虑
第九讲客观考试、数学考试、应用科学考试、补考及其末考试
第十讲培养批判性思维
第十一讲充分利用图书馆提高研究技巧
第十二讲怎样写研究论文
示范章
示范章一情感与精神健康
示范章二文化
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