• 国情教育研究书系:中国继续教育发展报告2013
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国情教育研究书系:中国继续教育发展报告2013

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作者赖立

出版社教育科学出版社

出版时间2016-12

版次1

装帧其他

上书时间2024-12-02

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品相描述:全新
图书标准信息
  • 作者 赖立
  • 出版社 教育科学出版社
  • 出版时间 2016-12
  • 版次 1
  • ISBN 9787519103002
  • 定价 48.00元
  • 装帧 其他
  • 开本 大16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 238页
  • 字数 204千字
【内容简介】


中国发展报告2013为中国发展报告2012的延续,依然坚持先前研究的主旨和思路,时间上以2010—2013年为重点和主线,以年度发展报告的形式,全面客观地反映我国通过改革创新取得的成和突破进展,分析发展的现状和面临的挑战;通过对31个省区市的规模、效益、公、潜力和贡献力的综合评价,并从靠前视角察我国的发展变化,揭示当前存在的一些问题,并提出相应的改革建议。
【目录】
前言 / 00

一、研究思路 / 00

二、研究内容 / 00

三、研究发现 / 00

 

第一章学历继续教育发展现状 / 0

一、高校学历继续教育持续稳步发展 / 0

二、远程继续教育拓展发展空间 / 0

三、高等教育自学考试亟待改革完善 / 0

四、成人中等学历继续教育坚持减量提效 / 0

 

第二章非学历继续教育进展 / 0

一、学校非学历继续教育发展不断提速 / 0

二、社区教育多元发展协同推进 / 0

三、职工培训参与面扩大 / 0

 

第三章继续教育保障条件 / 0

一、继续教育的经费投入与支出 / 0

二、继续教育教师队伍建设 / 0

三、继续教育办学条件 / 

四、社会文化资源的开放与共享 / 

 

第四章继续教育区域发展水平 / 

一、31个省区市继续教育发展水平比较 / 

二、31个省区市继续教育综合发展水平评价 / 

 

第五章继续教育国际比较 / 

一、继续教育相关指标的国际比较 / 

二、全球视野下的继续教育改革新动向 / 

 

第六章继续教育改革的重大举措与实践 / 

一、积极探索开放大学建设之路 / 

二、积极开展学习成果认证、积累与转换制度的研究与

实践 / 

 

第七章加快发展继续教育的思考与对策 / 

一、问题和挑战 / 

二、思考与对策 / 

 

后记 / 前言0000
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