宁波市海曙区教育志(2012版)——海曙教育源远流长。早在唐朝,就建有明州州学。北宋庆历年间,王安石创办县学,杨适、杜醇、王致、王说、楼郁五先生设立书院,首开讲学之风。南宋淳熙年间,舒璘、杨简、袁燮、沈焕和高闶等形成四明学派,聚集月湖两岸,使月湖一度成为讲学盛地。明清两代,儒学发达,书院广开。清康熙年间,浙东学派大儒黄宗羲讲学于甬上证人书院,传其学者有万斯同、万斯大、全祖望等一代名人。
光绪五年(1879),知府宗源瀚于月湖竹洲办“辨志精舍”,废科举,开汉学、算学,创新兴学科之先。光绪二十四年(1898),宁波知府程云椒等创办宁波第一所官办新式中学堂——“储才学堂”,首开中西结合课程。光绪三十二年(1906),宁波法政学堂开办,是为境内高等专科学校的发端。民国17年(1928),由著名现代幼儿教育家张雪门任园长的宁波第一所国人自办私立蔡氏星荫蒙养园开办,创宁波幼儿教育之始。
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九五品
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作者宁波市海曙区教育志编纂委员会
出版社浙江科学技术出版社
ISBN9787534144585
出版时间2012-07
版次1
印刷时间2012-07
印次1
装帧精装
开本大16开
上书时间2024-08-07
商品详情
- 品相描述:九五品
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品相自定,无缺页,无涂画
- 商品描述
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序
经过全体编纂人员四年的艰辛努力,《宁波市海曙区教育志》终于编纂完成,付梓之前,披阅再三,抚今追昔,不禁感慨万千!
有幸担任海曙区教育局局长,深感海曙教育的博大精深和品牌的来之不易,我常常思索,海
曙这个小小的仅29.4平方千米的区域,教育为什么能够保持常盛不衰?究竟有哪些深层的东西值得去总结和挖掘,值得传承和弘扬?读完这部志书,给了我启迪和回答。
一是崇文重教的传统,使海曙赢得了“教育强区”的美誉。海曙教育源远流长。早在唐朝,就建有明州州学。北宋庆历年间,王安石创办县学,杨适、杜醇、王致、王说、楼郁五先生设立书院,首开讲学之风。南宋淳熙年间,舒璘、杨简、袁燮、沈焕和高闶等形成四明学派,聚集月湖两岸,使月湖一度成为讲学盛地。明清两代,儒学发达,书院广开。清康熙年间,浙东学派大儒黄宗羲讲学于甬上证人书院,传其学者有万斯同、万斯大、全祖望等一代名人。光绪五年(1879),知府宗源瀚于月湖竹洲办“辨志精舍”,废科举,开汉学、算学,创新兴学科之先。光绪二十四年(1898),宁波知府程云椒等创办宁波第一所官办新式中学堂——“储才学堂”,首开中西结合课程。光绪三十二年(1906),宁波法政学堂开办,是为境内高等专科学校的发端。民国17年(1928),由著名现代幼儿教育家张雪门任园长的宁波第一所国人自办私立蔡氏星荫蒙养园开办,创宁波幼儿教育之始。新中国成立后,接管、清理、改造了旧教育。虽经十年“文化大革命”,教育受到很大冲击,然自改革开放以来,尤其是海曙建区以后,教育事业有了空前发展。1993年,海曙区首批通过浙江省“基本普及九年制义务教育、基本扫除青壮年文盲”验收,1997年通过宁波市“高标准普及九年制义务教育、高标准扫除青壮年文盲”验收,被市政府命名为教育“两高区”。2000年,被省委、省政府命名为首批浙江省教育强区。
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