青少年理财教育：学校的角色

图书标准信息

• 作者 经济合作与发展组织 著
• 出版社 教育科学出版社
• 出版时间 2018-09
• 版次 1
• ISBN 9787519117030
• 定价 42.00元
• 装帧 平装
• 开本 X16
• 纸张 胶版纸
• 页数 264页

【内容简介】

本书由OECD组织编写，不仅为PISA的理财素养测试提供了重要参考，而且受到了G20峰会领导人的认可与欢迎。本书分析了学校在对青少年进行理财教育时所面临的挑战，难能可贵的是，本书还为政策制定者和利益相关者提供了一个切实可行的框架，用以帮助他们了解青少年理财教育的需求、不同国家在不同情形和教育体制下采取的有效做法、现存理财教育的各种学习框架以及在中小学有效开展理财教育的指南等，是相关人员开展青少年理财教育的实用锦囊。

 

【目录】

概　要　/　001

 

注　释　/　003

 

 

 

第一章　青少年理财教育的重要性　/　005

 

个人理财素养的重要性　/　005

 

理财素养的益处　/　008

 

面向青少年和中小学的理财教育　/　009

 

注　释　/　012

 

参考文献　/　013

 

 

 

第二章　中小学理财教育的实施　/　017

 

提升和影响政治意愿的策略　/　017

 

将理财教育引入中小学课程的有效途径　/　031

 

在中小学引入理财教育的支持性工具　/　039

 

保障理财教育项目可持续性和有效性的途径　/　055

 

注　释　/　079

 

参考文献　/　081

 

 

 

第三章　理财教育学习框架的比较　/　085

 

范围与定义　/　085

 

现行框架的发展史　/　087

 

对理财教育内容和教学特点的比较分析　/　088

 

现行理财教育学习框架　/　096

 

注　释　/　145

 

参考文献　/　146

 

附录3. 1　部分国家或地区理财教育学习框架比较　/　149

 

附录3. 2　日本：针对不同年龄（按年龄组划分）

 

　　　　　　的理财教育　/　154

 

附录 3. 3　荷兰：学习目标　/　163

 

附录3. 4　新西兰：理财能力等级　/　177

 

 

 

附　录　国际理财教育网络中小学理财教育指南　/　202

 

背　景　/　202

 

国际理财教育网络中小学理财教育指南　/　204

 

理财教育学习框架指导　/　214

 

注　释　/　220

 

参考文献　/　220

 

 

 

译后记　/　223