统计基础（21世纪高职高专会计类专业课程改革规划教材）

图书标准信息

• 作者 张俊清、邱学林 著
• 出版社 中国人民大学出版社
• 出版时间 2014-02
• 版次 1
• ISBN 9787300183480
• 定价 29.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 235页
• 字数 360千字
• 丛书 21世纪高职高专会计类专业课程改革规划教材

【内容简介】

本书结合高职高专教学的特点，以培养学生统计能力为目标，以统计工作过程“统计设计—统计调查—统计整理—统计分析”为主线，设计了九个模块，内容包括：认识统计、统计调查、统计整理、综合指标分析、时间数列分析、统计指数分析、抽样推断分析、相关与回归分析、认识和撰写统计分析报告。每个模块细分为多个不同的任务，引导学生逐步完成，最终实现相应的知识目标和能力目标。

【作者简介】

张俊清，辽宁农业职业技术学院会计教研室主任，讲师，讲授的课程主要有“应用统计”、“企业会计制度设计”、“基础会计”等。参与的课题主要有《高职院校经贸类专业“课、证、岗深度融合”教学模式研究——以会计、国贸专业为例》等。2011年主持了《物流企业会计核算》教学资源库，其网络课程获得辽宁省教育软件大赛三等奖。

【目录】

目录

模块一 认识统计    
任务一 认识统计   
任务二 了解统计工作的基本程序   
任务三 了解统计学的分类及其基本方法   
任务四 了解统计学中的基本概念   
任务五 熟知常用统计软件   
任务小结   
拓展阅读   
技能训练

模块二 统计调查   
任务一 设计统计调查方案   
任务二 设计调查问卷   
任务三 搜集统计数据   
任务四 认识统计调查误差   
任务小结   
拓展阅读   
技能训练 

模块三 统计整理   
任务一 认识统计整理的步骤   
任务二 整理统计数据   
任务三 形成统计图表   
任务四 运用Excel进行统计整理   
任务小结   
拓展阅读   
技能训练 

模块四 综合指标分析   
任务一 运用总量指标反映事物的绝对规模   
任务二 运用相对指标反映事物的相对关系   
任务三 运用平均指标反映事物的集中趋势   
任务四 运用标志变异指标反映事物的离散趋势   
任务五 运用Excel进行综合指标分析   
任务小结   
拓展阅读   
技能训练 

模块五 时间数列分析   
任务一 认识时间数列   
任务二 运用时间数列的水平指标分析   
任务三 运用时间数列的速度指标分析   
任务四 运用时间数列进行趋势分析   
任务五 运用Excel进行时间数列分析   
任务小结   
拓展阅读   
技能训练 

模块六 统计指数分析   
任务一 认识统计指数   
任务二 编制综合指数   
任务三 编制平均指数   
任务四 运用统计指数体系进行因素分析   
任务五 运用Excel进行统计指数分析   
任务小结   
拓展阅读   
技能训练

模块七 抽样推断分析  
任务一 认识抽样推断   
任务二 参数估计   
任务三 运用Excel进行抽样推断分析   
任务小结   
拓展阅读   
技能训练

模块八 相关与回归分析   
任务一 认识相关分析   
任务二 认识回归分析   
任务三 运用Excel进行相关与回归分析   
任务小结   
拓展阅读   
技能训练 

模块九 撰写统计分析报告   
任务一 认识统计分析报告   
任务二 撰写统计分析报告   
任务小结   
拓展阅读   
技能训练   
参考文献