幼儿园课程理论与实践（2019年修订版）

图书标准信息

• 作者 王萍
• 出版社 湖南师范大学出版社
• 出版时间 2000-01
• 版次 1
• ISBN 9787564835484
• 定价 39.80元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 页数 218页
• 字数 290千字

【内容简介】

本书系统地介绍了幼儿
园课程的理论基础、幼儿
园课程的内容与教育活动
、西方早期教育课程及其
发展趋势、我国幼儿园课
程的历史沿革和变革，有
助于幼儿园教师和管理者
了解有关幼儿园课程的
新理论研究成果，并指导
自己的实践，开展幼
儿园园本课程的编制工作
。幼儿教育是基础教育的
基础，而幼儿园课程是幼
儿教育的基础，因此科学
合理的幼儿园课程设置是
提高幼儿教育质量的关键
。本书分为八章，前三章
是理论部分，主要介绍幼
儿园课程的概念、类型、
特点、目标、内容、实施
与评价；第四章至第六章
是实践部分，主要介绍幼
儿园课程与游戏、幼儿园
课程的五大领域以及幼儿
园课程与幼儿园教育活动
的关系；第七章主要讲述
国外经典幼儿园课程模式
及西方幼儿园课程，
第八章落脚到我国幼儿园
课程及幼儿园园本课程。

【目录】

章  绪论
  节  课程概述
  第二节  幼儿园课程概述
第二章  幼儿园课程的目标与内容
  节  幼儿园课程的目标
  第二节  幼儿园课程的内容
第三章  幼儿园课程的实施与评价
  节  幼儿园课程的实施
  第二节  幼儿园课程的评价
第四章  幼儿园课程与游戏
  节  游戏与幼儿发展
  第二节  幼儿园课程中的游戏
  第三节  幼儿园课程中的游戏与
第五章  幼儿园课程的五大学领域
  节  健康教育与幼儿园课程
  第二节  语言教育与幼儿园课程
  第三节  社会教育与幼儿园课程
  第四节  科学教育与幼儿园课程
  第五节  艺术教育与幼儿园课程
第六章  幼儿园课程与幼儿园教育活动
  节  幼儿园教育活动的设计
  第二节  幼儿园教育活动的实施
  第三节  幼儿园教育活动中的师幼互动
  第四节  幼儿园教育活动中的观察与评价
第七章  国外幼儿园课程
  节  国外经典幼儿园课程模式
  第二节  国外主要的幼儿园课程
第八章  我国幼儿园课程及幼儿园园本课程
  节  我国幼儿园课程改革的历史、现状与发展趋势
  第二节  幼儿园园本课程
参文献