• 教育现代化的“世纪”探索
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教育现代化的“世纪”探索

8 1.8折 45 八品

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作者贾宏燕 编

出版社中国时代经济出版社出版发行处

出版时间2010-12

版次1

装帧平装

货号005-10-01

上书时间2024-12-03

   商品详情   

品相描述:八品
图书标准信息
  • 作者 贾宏燕 编
  • 出版社 中国时代经济出版社出版发行处
  • 出版时间 2010-12
  • 版次 1
  • ISBN 9787511902078
  • 定价 45.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
【内容简介】
  建设学习型政党是实践政治文明的核心所在。以提高党的学习为重点,从理念、组织以及行为上进行全方位的变革,这个变革的方向就是将我们的党建成一个学习型政党。

  “重大而紧迫的战略任务”一一这是党的十七届四中全会对“建设马克思主义学习型政党”这一任务的定位。从“学习型社会”到把“建设马克思主义学习型政党”作为加强和改进党的建设的首要任务,体现了中国共产党人与时俱进的鲜明特征。

  学习力是一个国家的重要的软实力。中央政治局集体学习制度,就是中央新一届领导集体从战略的高度加速推进中国的”软实力”建设的一项伟大实践。每一次的学习,都在一个新的层面将学习型政党的建设引向深入,极大地推动中国软实力迈向一个新的高度。
【目录】
上篇 教育现代化的价值与使命

 我国教育现代化的“世纪”前景描述

  我国现代化的现状及前景概述

  现代化的理论分析

  中国现代化的类型

  中国现代化的前景描述

  我国教育现代化的历史与现状

  历史回顾

  教育现代化的现实水平

  我国教育现代化的“世纪”前景描述及其评价

  我国教育现代化“世纪”前景的总体描述

  我国教育现代化评价指标体系及其建构

 人和社会的现代化一一教育现代化的价值与使命

  教育现代化在社会现代化中具有先导性作用

  教育现代化是提升国民素质的不二选择

  教育现代化在社会现代化中具有先导性作用

  教育现代化的核心是实现人的现代化

  人的现代化的本质特征

  人的现代化是国家现代化的终极目标

  教育现代化的核心是实现人的现代化

  中国人的现代化的战略重点

 优先发展,改革创新一一教育现代化的条件和动力

  优先发展是教育现代化的条件

  我国现代化确立教育优先发展战略地位的立论依据

  落实教育优先发展战略的主要策略

  改革创新是教育现代化的根本动力

  教育的发展在于改革

  教育改革在于创新

  教育创新的实践与探索

  案例扩大优质教育资源:上海、杭州、南京的改革创新

 促进公平,保证质量一一教育现代化的战略重点

  教育公平是国家的基本教育政策

  教育公平的内涵及特征

  当前我国教育公平问题的诊断

  促进我国教育公平的政策建议

  提高质量是教育现代化的根本保障

  更新观念,树立科学的教育质量观

  付诸行动,建立提高教育质量的保障机制和措施

  案例国际上的教育均衡政策

中篇 我国教育现代化的理论思考与实践探索

下篇 我国教育现代化的全面推进

参考文献
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