高中数学思维与方法高考数学解题智慧

图书标准信息

• 作者 王思俭 著
• 出版社 南京师范大学出版社
• 出版时间 2015-10
• 版次 1
• ISBN 9787565123733
• 定价 26.00元
• 装帧 平装
• 开本 26开
• 纸张 胶版纸
• 页数 226页
• 字数 353千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　《高中数学思维与方法 高考数学解题智慧》共分为了四个章节，各个章节讲述的主要内容分别是：第1章数学思维；第2章解题策略；第3章师生对话；第4章案例分析。《高中数学思维与方法：高考数学解题智慧》的编写力求使课程内容能够贴近学生、贴近生活，有助于学生进一步了解数学的趣味性，认识数学，激发学习兴趣，促进数学素养的提高。

【作者简介】

　　王思俭，1986年毕业于南京师范大学数学系，2000年被破格评为江苏省特级教师。2001年起在江苏省苏州中学任教，2010年被评为江苏省教授级中学高级教师。30年来担任20届高三毕业班教学工作，先后有200多名学生被哈佛、清华、北大等国内外名校录取。自1996年至今先后主持《探究学习理论在高中数学课堂教学的实践》等四项省级重点课题。至今有260余篇论文在省级以上专业杂志上发表，主编或参编45余种教辅用书。应邀到南京师范大学、宁波大学等高校做专题讲座80余场，讲授公开课、示范课50余节。先后被授予“全国优秀教师”等高层次荣誉称号，《教学要求》编写组核心成员，高考数学阅卷专家组核心成员，苏州大学教育硕士导师，江苏省教育学会考试与评价专业委员会副会长，江苏教育出版社《新高考》执行主编。

【目录】

序
第1章 数学思维
1．1 阅读数学教材提升学习潜能
1．2 漫谈审题
1．3 着手解题从理解题意开始
1．4 漫谈运算
1．5 漫谈数学思维方法
1．6 会而对之对而全之
1．7 漫谈解题反思的行为策略
1．8 旧瓶新酒育潜能

第2章 解题策略
2．1 填空题求解策略
2．2 勤于类比回味无穷
2．3 善于联想思路宽
2．4 空间动点轨迹的求解策略
2．5 曲线的切线有几条
2．6 探索性问题的求解策略
2．7 解析几何怎么考
2．8 动圆圆心轨迹是什么
2．9 圆圆圆面面观
2．10 从成题中获得启发
2．11 高中数学试题中的反证法

第3章 师生对话
3．1 话说基础
3．2 老师，我又没有读懂题意
3．3 老师，我为什么算得这么慢
3．4 老师，我错在哪里
3．5 老师，我为什么平时会做考试犯错
3．6 老师，为什么扣我分
3．7 老师，我怎么没想到呢
3．8 老师，秒杀数学难题的绝招是什么
3．9 老师，解题后反思什么
3．10 老师，怎样让思维多走一步
3．11 老师，这题怎么考虑
3．12 老师，数列中的整数解怎么求
3．13 老师，我又忘记了——函数篇
3．14 老师，我又忘记了——数列篇
3．15 老师，我又忘记了——解析几何篇
3．16 老师，增根怎样舍去
3．17 老师，2015年高考江苏卷填空题怎么解
3．18 老师，2015年高考江苏卷第18题怎么求
3．19 老师，2015年高考江苏卷立体几何得分点有哪些
3．20 老师，2015年高考江苏卷第20题如何考虑

第4章 案例分析
4．1 基础与技能
4．2 思想与方法
4．3 联想与激活
4．4 总结与回顾
4．5 质疑与反思
4．6 心态与策略

后记