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  • 中学数学教学论 闫桂琴 北京师范大学出版社 9787303108763 正版旧书
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中学数学教学论 闫桂琴 北京师范大学出版社 9787303108763 正版旧书

正版旧书 里面部分笔记 内容完好 可正常使用 旧书不附带光盘

￥ 3.18 八五品

库存4件

江西南昌
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作者闫桂琴

出版社北京师范大学出版社

ISBN9787303108763

出版时间2010-07

装帧线装

页数332页

货号2618221

上书时间2024-04-16

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品相描述：八五品
商品描述
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书名：中学数学教学论
编号：2618221
ISBN：9787303108763[十位:]
作者：闫桂琴
出版社：北京师范大学出版社
出版日期：2010年07月
页数：332
定价：32.00 元
参考重量：0.400Kg
-------------------------
新旧程度：6-9成新左右，不影响阅读，详细情况请咨询店主
如图书附带、磁带、学习卡等请咨询店主是否齐全* 图书目录 *
*章 数学课程理论
 *节 中学数学课程的演变
 第二节 世界各国数学课程的比较
 第三节 《全日制义务教育数学课程标准》介绍
 第四节 《普通高中数学课程标准》介绍
第二章 数学教育基本理论
 *节 弗赖登塔尔数学教育理论
 第二节 建构主义理论
 第三节 情境认知理论
第三章 数学教学理论
 *节 数学教学原则
 第二节 常用数学教学模式与方法
 第三节 数学概念、命题、推理教学
 第四节 数学思想方法的教学
第四章 中学数学课堂教学设计
 *节 中学数学课堂教学设计概述
 第二节 中学数学课堂教学设计的基本内容 
第五章 中学数学课堂导入技能
 *节 导入技能概述
 第二节 导入技能的类型
第六章 数学课堂语言技能
 *节 数学课堂语言的功能
 第二节 数学课堂语言的原则
 第三节 数学课堂的语音技能
 第四节 数学课堂语言技能结构要素与类型
 第五节 教师体态语言运用技能
第七章 中学数学课堂板书技能
 *节 板书技能概述
 第二节 数学课堂板书设计的影响因素
 第三节 板书的类型与要求
第八章 中学数学课堂提问技能
 *节 提问技能概述 
 第二节 提问技能的类型
 第三节 提问技能在教学中的实施
第九章 中学数学课堂组织管理技能
 *节 数学课堂教学组织管理意义
 第二节 数学课堂教学组织管理形式
 第三节 数学课堂教学组织管理原则和要求
 第四节 数学课堂教学组织管理方式
 第五节 数学课堂教学组织管理技巧
第十章 中学数学课堂反馈与强化技能
第十一章 中学数学课堂结束技能
第十二章 数学教育评介
第十三章 数学教育实习
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