数学课堂教学技能训练 王秋海 华东师范大学出版社 9787561760253 正版旧书
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九五品
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作者王秋海
出版社华东师范大学出版社
ISBN9787561760253
出版时间2008-06
装帧线装
页数232页
货号453952
上书时间2024-04-15
商品详情
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书名:数学课堂教学技能训练
编号:453952
ISBN:9787561760253[十位:]
作者:王秋海
出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2008年06月
页数:232
定价:29.80 元
参考重量:0.391Kg
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* 图书目录 *
前言
导论 数学课堂中的教学技能概述
*节 教师课堂教学行为及其变化
第二节 教师在课程实施中的地位与作用
第三节 课堂教学技能的研究现状
*章 数学课堂教学设计与课后反思
*节 数学学课堂教学与设计
第二节 数学课堂课后反思
第二章 数学课堂导入技能
*节 数学课堂导入技能运用的目的与设计原则
第二节 数学课堂导入技能的类型与方法
第三节 数学课堂导入技能实施要点
第三章 数学课堂结束技能
*节 数学课堂结束技能类型与使用方法
第二节 数学课堂技能实施要点及误区分析
第四章 数学课堂语言技能
*节 数学课堂语言技能结构要素与类型
第二节 数学课堂语言技能基本要求
第五章 数学课堂讲解技能
*节 数学课堂技能实施要点
第二节 数学课堂讲解技能实施要点
第六章 数学课堂强化技能
*节 数学课堂强化技能类型与实施方法
第二节 数学课堂强化技能实施误区
第七章 数学课堂变化技能
*节 数学课堂变化技能的类型与方法
第二节 数学课堂变化技能实施要点
第八章 数学课堂多媒体设计与使用技能
*节 数学课堂多媒体设计与使用技能类型与方法
第二节 数学课堂多媒体设计与使用技能实施要点
第九章 数学课堂观察技能
*节 课堂观察的对象与范围
第二节 课堂观察技能的使用方法
第三节 课堂观察干扰分析
第四节 课堂观察技能的实施要点
第十章 数学课堂倾听技能
*节 课堂倾听的对象
第二节 课堂倾听技能的类型与方法
第三节 课堂倾听的误区分析
第十一章 数学课堂启发引导技能
*节 课堂启发引导技能的使用原则
第二节 课堂启发引导技能的使用时机
第三节 课堂启发引导技能的使用方法
第十二章 指导数学合作学习技能
*节 数学合作学习概说
第二节 指导数学合作学习技能的使用方法
第三节 指导数学合作学习技能的实施要点与误区分析
第十三章 数学课堂提问技能
*节 数学问题产生机制分析
第二节 课堂提问技能的功能分析
第三节 课堂提问技能的类型与方法
第四节 课堂提问技能的实施要点
第十四章 数学课堂反应技能
*节 课堂反应技能的功能分析
第二节 课堂反应技能的类型和运用方法
第三节 课堂反应技能的实施要点
第十五章 数学说课技能
主要参考文献
后记
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