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  • 发展与教育心理学 连榕 李宏英 福建教育出版社 9787533448233 正版旧书
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发展与教育心理学 连榕 李宏英 福建教育出版社 9787533448233 正版旧书

正版旧书 里面部分笔记 内容完好 可正常使用 旧书不附带光盘

￥ 0.1 九五品

库存68件

江西南昌
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作者连榕 李宏英

出版社福建教育出版社

ISBN9787533448233

出版时间2007-10

装帧线装

页数464页

货号359165

上书时间2024-04-15

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品相描述：九五品
商品描述
温馨提示：亲！旧书库存变动比较快，有时难免会有断货的情况，为保证您的利益，拍前请务必联系卖家咨询库存情况！谢谢！
书名：发展与教育心理学
编号：359165
ISBN：9787533448233[十位:]
作者：连榕 李宏英
出版社：福建教育出版社
出版日期：2007年10月
页数：464
定价：33.00 元
参考重量：0.438Kg
-------------------------
新旧程度：6-9成新左右，不影响阅读，详细情况请咨询店主
如图书附带、磁带、学习卡等请咨询店主是否齐全* 图书目录 *
上编 发展心理
 *章 发展理论
 *节 身体、脑和神经系统的发展
 第二节 心理发展的实质
 第三节 心理发展的理论
 第二章 认知发展
 *节 认知发展概述
 第二节 认知发展理论
 第三节 青少年的认知发展与教学设计
 第三章 智能发展
 *节 智能发展概述
 第二节 青少年的智力发展
 第三节 青少年创造力的发展
 第四章 社会性发展
 *节 社会性发展概述
 第二节 青少年社会性发展的特点
 第三节 青春期心理发展特点与辅导
 第五章 人格发展
 *节 人格发展概述
 第二节 人格理论
 第三节 青少年人格发展特点与辅导
下编教育心理
 第六章 学习理论
 *节 发展、学习与教育
 第二节 学习的实质
 第三节 学习观
 第七章 学习动机
 *节 学习动机概述
 第二节 学习动机的理论
 第三节 动机激励与自主学习
 第八章 学习策略
 *节 学习策略概述
 第二节 学习策略的构成要素
 第三节 学习策略和教学训练
 第九章 学习风格
 *节 学习风格概述
 第二节 认知风格的理论
 第三节 风格适应与因材施教
 第十章 学习迁移
 *节 学习迁移概述
 第二节 学习迁移的理论
 第三节 迁移教学与知识应用
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