课堂大问题--学校高效课堂问题诊断 9787305088322
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八五品
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作者吕勤//吴荣华
出版社南京大学
ISBN9787305088322
出版时间2011-09
装帧平装
开本16开
定价28.5元
货号9787305088322
上书时间2024-06-30
商品详情
- 品相描述:八五品
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导语摘要
高效课堂的真谛在于,“回到原点,一切从学生出发,认识了解课堂问题,高效地解决课堂问题”。
问题培养能力,问题激发效率。
《课堂大问题——学校高效课堂问题诊断》一书是一部可以让广大教师成为解决课堂问题的专家、教学的高手、真正的艺术家的新著。
希望本书能成为广大教师的良师益友。
商品简介
如果说课堂是一张琴,那么教师就是那的弹奏者。节奏掌控得好,曲子才能完美动听,学生才能在倾听中获得知识与成长。这个“节奏”,就是“度”的把握。我们研究课堂存在的所有问题,归根结底,都是一个原因:度没掌握好——不是用力过猛,就是火候未到。 【1元秒杀专区】
作者简介
吴荣华,1972年9月生,现任弋阳一中副校长。1994年6月江西师大中文系毕业,同时分配到弋阳一中任教至今。曾历任备课组长、办公室副主任、办公室主任,2006年9月任副校长至今。一直担任高中语文教学,已带过六届高三,其中四届为重点班。
吕勤,1983年7月毕业于上饶师专外语系,同年8月参加工作,任教于弋阳一中至今。1997年9月参加江西师大英语专业本科函授学习,2000年8月毕业。2001年9月被评聘为中学英语高级教师至今,同年9月加入中国共产党。2001年7月担任弋阳一中副校长,2006年4月任弋阳一中校长至今。工作期间,曾参加过省级中学英语骨干教师培训学习,全省中学校长培训,及校长高级研修班培训学习。
目录
第一章课 堂教学教什么
“孤立”文本为哪般/2
你的教学泛化了吗/13
你还在照本宣科吗/27
教参:老师该不该离开你/37
三维目标只是三种目标吗/45
“三维”与“双基”如何共处/57
减负就是减作业吗/68
第二章 课堂教学怎么教
不要打无准备之仗/79
“接受”不如“亲历”吗/93
热闹课堂不是教学大丰收/103
一“导”激起千层浪/118
桌子拼拼拼就可以了吗/131
自主学习不等于迁就学生/145
别让探究泛滥化/159
多媒体,一把教学的双刃剑/173
第三章 课堂教学谁做主
课堂教学如何实现师生共享/180
教师的“独裁”与“纵容”/189
如何奏响主体与主导的协奏曲/199
个性与共性如何共存/210
课堂评价,度在哪里/217
第四章 细节打造高效课堂
如何精“选”妙“用”/228
如何“问”出精彩/244
捡起“意外”,引入“正轨”/255
“奇思怪问”,何去何从/268
适当“留白”,回味无穷/276
参考文献/285
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