动机与人格(第三版)(当代世界学术名著) 9787300080086
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作者(美)马斯洛
出版社中国人民大学出版社
ISBN9787300080086
出版时间2007-04
四部分类子部>艺术>书画
装帧平装
开本16开
定价48元
货号1423587
上书时间2024-06-16
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商品简介
章动机理论引言这一章介绍关于动机的17个命题，任何一个合理的动机理论都应该把它们包括进去。在这些命题中，有一些真实得近乎平庸，但我感到有必要重新强调它们。还有一些也许会被认为不易接受、争议较多。一、作为一个整体的个人我们的个命题声明：个人是一个一体化的、有组织的整体。一些心理学家常常非常虔诚地同意这个理论上的声明，然后又平静地开始在实际的实验中忽视它。只有认识到它是实验上和理论上的现实，合理的实验和动机理论才会成为可能。在动机理论中，这个命题包含许多具体的要点。例如，受到促动的是一个完整的个人而不是个人的某个部分。在有效的理论中，不存在诸如肚子、嘴或生殖器的需要，而只有这个人的需要。是“约翰。史密斯”而不是他的肚子要吃东西。并且，感到满足的是整个人，而不仅仅是他的一部分，食物平息了约翰·史密斯的饥饿感，而不是他的肚子的饥饿感。把约翰·史密斯的饥饿感仅仅当作他的肠胃系统的功能来对待，使实验者们忽视了这样的事实：当一个人感到饥饿时，他不仅在肠胃功能方面有所变化，而且在许多方面，或许甚至在他所具有的大部分功能方面都有所变化。他的感知改变了（他会比其他时候更容易发现食物），他的记忆改变了（他会比其他时候更容易回忆起一顿美餐），他的情绪改变了（他比其他时候更紧张、激动），他思想活动的内容改变了（他更倾向于考虑获得食物，而不是解一道代数题）。这些现象可以扩展到生理和心理方面的所有其他的官能（facuhy）、能力（capacity）和功能（function）。换句话说，当约翰·史密斯感到饥饿时，他被饥饿所主宰，他是不个不同于其他时刻的人。……
作者简介
亚伯拉罕·马斯洛（1908-1970），“人本心理学之父”，当代伟大的心理学家之一，人本心理学的奠基者之一，曾担任美国心理学学会主席。马斯洛为我们留下了丰富的心理学遗产，《动机与人格》是他重要的著作之一。
目录
前言：关于马斯洛的需要层次论第三版前言第二版前言致谢写在前面的话亚伯拉罕·马斯洛的影响部分动机理论 章动机理论引言 第二章人类动机理论 第三章基本需要的满足 第四章重新考察本能理论 第五章需要的层次 第六章非动机的行为第二部分心理病态与正常状态 第七章心理病理的起源 第八章破坏性是本能的吗？ 第九章作为良好人际关系的心理治疗 第十章达到正常与健康的方法第三部分自我实现 第十一章自我实现的人 第十二章自我实现者的爱情 第十三章自我实现者的创造性第四部分人类科学的方法论 第十四章新心理学的问题 第十五章关于科学的心理学研究 第十六章方法中心与问题中心 第十七章陈规化的认知与真正的认知 第十八章心理学的整体论方法走向积极的心理学参考文献后记 亚伯拉罕·马斯洛的丰硕成果 对《动机与人格》引用的回顾 推荐阅读马斯洛著作年表主题索引附录马斯洛与马克思
内容摘要
本书是“人本心理学之父”、当代伟大的心理学家之一马格斯很重要的著作之一。在书中，他提出了许多精彩的理论，包括人本心理学科学观的理论、需要层次论、自我实现理论、元动机理论、心理治疗理论、高峰体验理论等。需要层次论是马斯洛心理学中影响优选的理论之一，至今仍在多个学科领域和实际工作中发挥着巨大的影响力。
本书是马格斯学说的奠基作，其主要是围绕需要层次论和自我实现论来阐述其基本观点的。动机理论是马斯洛学说的精髓。本著作中，马格斯提出了许多精彩的理论，包括人本心理学科学观的理论、需要层次论、自我实现理论、元动机理论、心理治疗理论、高峰体验理论等。该书包含了马格斯对人类心理学的重要发问和早期探索，它在创建一个积极和全面的关于人性的观点方面，有着巨大的影响。
主编推荐
亚伯拉罕·马斯洛是一个敢于深深地倾听自己。倾听自己对人类积极潜力的坚定不移的信仰的人。他被称为先驱、梦想家、科学哲学家和乐观主义者。他是人本心理学或。第三势力心理学。*重要的发言人之一。这本书在创建一个积极和全面的有关人性的观点方面，有着巨大的影响。迄今．它仍然是一个独特的、有感染力以及影响力的源泉．这一点可以从当代的心理学、教育、商业和文化趋势中看出来。——[美]罗伯特·弗雷格★★★★★欢迎购买更多心理学大师经典作品：《马斯洛精选集》★★★★★欢迎购买更多心理学大师经典作品：《弗洛伊德代表作品精选集》
精彩内容
章 动机理论引言这一章介绍关于动机的17个命题，任何一个合理的动机理论都应 该把它们包括进去。在这些命题中，有一些真实得近乎平庸，但我感到有必要重新强调它们。还有一些也许会被认为不易接受、争议较多。一、作为一个整体的个人我们的个命题声明：个人是一个一体化的、有组织的整体。一些心理学家常常非常虔诚地同意这个理论上的声明，然后又平静地开始在实际的实验中忽视它。只有认识到它是实验上和理论上的现实，合理的实验和动机理论才会成为可能。在动机理论中，这个命题包含许多具体的要点。例如，受到促动的是一个完整的个人而不是个人的某个部分。在有效的理论中，不存在诸如肚子、嘴或生殖器的需要，而只有这个人的需要。是“约翰。史密斯”而不是他的肚子要吃东西。并且，感到满足的是整个人，而不仅仅是他的一部分，食物平息了约翰·史密斯的饥饿感，而不是他的肚子的饥饿感。把约翰·史密斯的饥饿感仅仅当作他的肠胃系统的功能来对待，使实验者们忽视了这样的事实：当一个人感到饥饿时，他不仅在肠胃功能方面有所变化，而且在许多方面，或许甚至在他所具有的大部分功能方面都有所变化。他的感知改变了（他会比其他时候更容易发现食物），他的记忆改变了（他会比其他时候更容易回忆起一顿美餐），他的情绪改变了（他比其他时候更紧张、激动），他思想活动的内容改变了（他更倾向于考虑获得食物，而不是解一道代数题）。这些现象可以扩展到生理和心理方面的所有其他的官能（facuhy）、能力（capacity）和功能（function）。换句话说，当约翰·史密斯感到饥饿时，他被饥饿所主宰，他是不个不同于其他时刻的人。 ……
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