• 化学导论马子川|于海涛
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化学导论马子川|于海涛

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作者马子川|于海涛

出版社科学出版社

ISBN9787030321619

出版时间2011-09

装帧平装

开本其他

定价22元

货号1528969427872760832

上书时间2024-12-20

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品相描述:八品
商品描述
前言
  随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的贯彻落实,人才培养模式的改革与创新成为当前我国高校深化教学改革、提高人才培养质量的关键。作为人才培养模式改革的一项新举措,近年来许多高校实行了按照学科大类或者文理科大类进行招生。学生进校后,先进行通识教育,然后再自主选择专业、分流培养。因此,在通识教育阶段有必要开设一些导论性的课程,使学生了解相关学科专业的概况,为学生理性选择主修专业提供帮助。本书就是为适应这种人才培养模式改革而编写的,出版前曾作为讲义在河北师范大学汇华学院使用。

  本书共8章。第1章为化学学科体系简介,简要介绍无机化学、有机化学、分析化学、物理化学和理论化学、环境化学、高分子化学、化学工程与工业化学8个分支学科的基本内涵及主要研究内容;第2章化学与工业,介绍石油化工、煤化工、精细化工和医药化工,使学生体会化学在建立和发展现代工业中所起的重要作用;第3章化学与农业,从化学肥料、化学农药、农副产品的生物化工及生物质资源化利用几个方面,简单介绍化学对农业的重要贡献;第4章化学与军事,介绍炸药、烟火剂、火箭推进剂以及化学武器,使学生深刻认识到化学已渗透到许多军事领域之中,掌握化学可以为保卫祖国、巩固国防贡献力量;第5章化学与能源,通过简单介绍石油炼制、煤炭的清洁利用、化学电源和光伏能源,说明化学在能源的开发和利用方面扮演着重要的角色;第6章化学与材料,重点介绍金属材料、无机非金属材料、高分子材料和纳米材料,使学生体会到新材料的开发和材料性质与功能的研究都离不开化学这一中心学科的参与;第7章化学与生活,简要介绍营养化学、食品添加剂、洗涤用化学品及化妆用化学品,使学生了解化学与日常生活的密切联系;第8章化学与环境,在介绍环境及环境问题定义的基础上,综述环境污染与环境变化、环境中的持久性有机污染物、污染控制化学、绿色化学4个专题,说明化学知识和化学技术可以帮助人们认识和解决环境问题。本书可作为高等学校理学类专业一年级本科生的通识课教材,也可供中学教师及高中生参考。使用本书作为教材建议先讲第1章,其他各章内容既有联系,又相互独立,可根据不同教学要求选讲。

  本书第1章、第3章、第5章和第8章由马子川编写,第2章、第4章、第6章和第7章由于海涛编写。马子川负责全书的整理、修改和定稿。

  本书为河北师范大学汇华学院2009年精品教材项目研究成果。

  由于编者水平有限,书中难免有疏漏和不足之处,敬请读者批评指正。

  编者

  2011年7月

作者简介

暂无信息

目录
前言

第1章 化学学科体系简介

1.1 概述

1.2 无机化学简介

1.3 有机化学简介

1.4 分析化学简介

1.5 物理化学和理论化学简介

1.6 环境化学简介

1.7 高分子化学简介

1.8 化学工程与工业化学简介

思考题

第2章 化学与工业

2.1 概述

2.2 石油化工

2.3 煤化工

2.4 精细化工

2.5 医药化工

思考题

第3章 化学与农业

3.1 概述

3.2 化学肥料

3.3 化学农药

3.4 农副产品的生物化工

3.5 生物质资源化利用

思考题

第4章 化学与军事

4.1 概述

4.2 炸药

4.3 烟火剂

4.4 火箭推进剂

4.5 化学武器

思考题

第5章 化学与能源

5.1 概述

5.2 石油炼制

5.3 煤炭的清洁利用

5.4 化学电源

5.5 光伏能源

思考题

第6章 化学与材料

6.1 概述

6.2 金属材料

6.3 无机非金属材料

6.4 高分子材料

6.5 纳米材料

思考题

第7章 化学与生活

7.1 概述

7.2 营养化学

7.3 食品添加剂

7.4 洗涤用化学品

7.5 化妆用化学品

思考题

第8章 化学与环境

8.1 概述

8.2 环境污染与环境变化

8.3 环境中的持久性有机污染物

8.4 污染控制化学

8.5 绿色化学

思考题

参考文献

内容摘要
  本书简要介绍化学学科及其主要应用领域,共8章:第1章为化学学科体系简介,简要介绍无机化学、有机化学、分析化学、物理化学和理论化学、环境化学、高分子化学、化学工程与工业化学8个分支学科的基本内涵及主要研究内容;第2~8章分别介绍化学与工业、化学与农业、化学与军事、化学与能源、化学与材料、化学与生活、化学与环境等内容。各章末配有思考题。

  本书可作为高等学校理学类专业一年级本科生的通识课教材,也可供中学教师及高中生参考。

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