吴姐姐讲历史故事(第8册) 北宋 南宋 960年~1276年吴涵碧
部分旧书采用了标准图片,会可能出现少部分不同印次出版不同封面的情况,旧书无光盘、腰封、书衣、附件等,如有其他问题可咨询客服。
¥
10.02
3.6折
¥
28
九品
库存4件
作者吴涵碧
出版社新世界出版社
ISBN9787510422072
出版时间2011-10
装帧平装
开本16开
定价28元
货号1002439614269079553
上书时间2024-11-19
商品详情
- 品相描述:九品
- 商品描述
-
作者简介
吴涵碧,从小生长在书香世家。尤其对中国文学、历史学特别有兴趣,常常向往能与古人交朋友。大学毕业后,吴姐姐决定开始一项浩大的工程——写一系列《吴姐姐讲历史故事》。她每天到图书馆借一厚叠深奥难懂的古籍,拚命用功研读,然后做详细的分类和考证,再融会贯通、从中摘取最精彩的真实事件,改写成明白通晓、自然飘逸的白话文。让成年读者、青少年、小朋友,都能从这套书中看到英雄豪杰的丰功伟业、各朝各代皇帝臣子的百样面貌和整个历史洪流的演变。中国历史太丰富,太有趣,吴姐姐一投入就无法停止,立志要继续讲这许多“好久好久以前”的故事,希望所有大小读者也一直陪着她深人体会中华民族的伟大。
目录
正史中的宋江
《水浒传》中的宋江
宋与金之间的秘密外交
浪子宰相李邦彦
真假张觉
郭药师阅兵
白时中会晤金朝使者
吴敏不当蔡京女婿
太学生陈东上书
李纲挺身而出
宋钦宗举棋不定
种师道救援京师
太学生打破鼓
郭京的六甲神兵
宋钦宗二度入金营
靖康之难
宋徽宗吃桑椹
张邦昌不敢登御座
宗泽拒交牛黄
李纲拜相
张所招抚河北
邓肃与欧阳澈书生报国
陈东一片忠肝
宗泽治理开封
王彦带领八字军
宗爷爷壮志未酬
岳飞的幼年故事
岳飞的父亲——岳和
岳母刺背
岳飞大战吉倩
张所与岳飞论兵法
杜充弃守开封
王渊搬运珠宝
康屦洗脚
苗刘之变
隆祜太后垂帘听政
韩世忠巧遇梁红玉
隆祜太后会见梁红玉
韩世忠救驾
金兀术追击宋高宗
杜充降金
军纪严明的岳家军
韩世忠施巧计
梁红玉击鼓战金山
金兀术败走黄天荡
岳飞光复建康
岳云小将上战场
杜充的皇帝梦
刘豫做了傀儡皇帝
早年的秦桧
秦桧的变节
宋高宗拥抱秦桧
王仲苟讲政治笑话
“精忠岳飞”军旗
牛皋的真实故事
怒发冲冠凭栏处
洞庭湖里捉杨么
苦人儿的故事
吴玢吴磷守西蜀
傀儡皇帝下台
王伦出使金朝
胡铨上书轰动天下
宋高宗秦桧合力谋和
青少年不满秦桧
子鱼和青鱼
岳家军大破拐子马
十二道金牌
张宪与岳云的冤狱
“莫须有”下的牺牲者
谁是杀死岳飞的主谋者
内容摘要
畅销台湾三十余年,获奖多得历史读物:台湾金鼎奖推荐奖;台湾金鼎奖优良出版品;台湾中国文艺奖章;台湾优良儿童图书“金龙奖”;教育资料馆评鉴特优青少年课外读物;台湾民生报“校园好书排行榜”票选;台北国际视觉设计展插画类金奖。刘墉、罗兰、林清玄、傅佩荣、林海音、宋楚瑜、郭为藩、侯文泳等一众名家倾力推荐!吴涵碧女士编著的《吴姐姐讲历史故事》这套书,可以说是及时弥补了戏曲、说唱等民间艺术逐渐被大众忽略所造成的缺憾,它不但给青少年读者带来丰富而完整的历史知识,就连成年读者,也一样地乐于把这套极具功力,可读性又高的书,放在案头,作为随时补充自己历史知识而又轻松可喜的一份读物。所采史实,皆出自信史,对流传甚广的野史及民间传说,偶有采择,皆指明其非为史实,并以信史与相对照;所选史材避开艰深的历史问题,选取其中意义浅白易懂、富于情趣的故事,务使读者轻松明了其中要义;故事标题皆富于意趣、亲切可观,内容富于情致、浅易畅晓,不以森然面目以待读者;故事皆两千字以内,读者略有空闲即可进入,开卷即有收获。
主编推荐
《吴姐姐讲历史故事(第8册):北宋南宋960年-1276年》及时弥补了戏曲、说唱等民间艺术逐渐被大众忽略所造成的缺憾,它不但给青少年读者带来丰富而完整的历史知识,就连成年读者,也一样地乐于把这套极具功力,可读性又高的书,放在案头,作为随时补充自己历史知识而又轻松可喜的一份读物。所采史实,皆出自信史,对流传甚广的野史及民间传说,偶有采择,皆指明其非为史实,并以信史与相对照;所选史材避开艰深的历史问题,选取其中意义浅白易懂、富于情趣的故事,务使读者轻松明了其中要义;故事标题皆富于意趣、亲切可观,内容富于情致、浅易畅晓,不以森然面目以待读者;故事皆两千字以内,读者略有空闲即可进入,开卷即有收获。
媒体评论
至于体例安排的匠心独具,不是明眼人,怕也会辜负了吴姐姐的良法美意。举凡社会恩潮、儒学兴衰、文学艺术、教育、自然科学、宗教、社会习俗等等文化的具体领域,都能在书中找到或明或暗的踪迹。
——张求会(学者)
这套书,是个超大的作文素材库,里面有丰富的故事,经典的文学作品、典故、成语等,再加上作者吴涵碧简洁流畅的文笔,这些都是学习作文优选的典范。……在课堂上,我也常以这套书当做补充教材,结呆发现,不必规定,学生就会主动地去阅读这套有趣的故事集了,而且渐渐的在他们的作文簿里看到了许多的典故及成语,文句也更加顺畅了。如果不想以强压灌注的方式来增加孩子的语词及作文能力,建议让孩子阅读此书。
——邱坤芳(台湾地区省台东县复兴国小教师)
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价