使命与财富：理解大学

图书标准信息

• 作者 洪成文、燕凌 译
• 出版社 学苑出版社
• 出版时间 2016-03
• 版次 1
• ISBN 9787507749809
• 定价 69.00元
• 装帧 精装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 326页
• 字数 321千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 大学财富管理与发展丛书

【内容简介】

　　《使命与财富》不仅仅是对精英大学的一般性探讨，或是对包括营利性大学在内的整个高等教育的讨论。高等教育机构包括研究型大学、四年制大学、两年制学院以及不授予学位的职业学院。许多学校致力于学校使命的非营利性活动，都是由营利性的收益活动来支撑。《使命与财富：理解大学》涉及到大量有关学校收益活动的原始研究，包括与学费、捐赠、研究、专利、捐赠基金、游说、远程教育、世界市场、广告、品牌、声誉等相关的活动。追求收益虽然对学校的使命非常重要，但有时又与其相冲突。两者的冲突将会在校际运动会这一章重点讨论，在最后一章也会以公共政策为视角探讨这一问题。

【作者简介】

　　BurtonA.Weisbrod，JeffreyP.Ballou，EvelynD.Asch（BurtonA.Weisbrod是美国西北大学政策研究院的经济学教授，他著作颇丰，代表作是《非盈利经济》（1987）、《非营利组织的商业转型》（1998）等，此外在《美国经济评论》等杂志上发表学术论文200多篇）。Weisbrod教授是美国国家研究院医学研究所的成员，美国前沿科技协会的成员，美国经济顾问委员会的成员，美国研究资源顾问委员会成员，非营利部门社会科学研究委员会主席。JeffreyP.Ballou是Mathematica政策研究公司的经济学家。Evelyn
　　D.Asch是西北大学政策研究院的助理研究员。译者：燕凌洪成文（燕凌，博士，首都体育学院心理学与教育学教研室讲师。洪成文，教授，北京师范大学高等教育研究所）

【目录】

标题1,1,副标题,2"图表...........................................................................................................................................................................PAGEREF_Toc314518685h1
前言...........................................................................................................................................................................
PAGEREF_Toc314518686h2
第一章高等教育简介...........................................................................................................................................PAGEREF_Toc314518687h4
第二章高等教育商业化之悖论........................................................................................................................
PAGEREF_Toc314518688h8
第三章高等教育的竞争是否越来越激烈？..............................................................................................PAGEREF_Toc314518689h22
第四章二元结构：收入、使命、大学行为的理由................................................................................
PAGEREF_Toc314518690h31
第五章学费、差别定价、助学金.................................................................................................................PAGEREF_Toc314518691h40
第六章捐赠在高等教育经费中的地位.......................................................................................................
PAGEREF_Toc314518692h52
第七章捐赠基金及其管理——资助使命...................................................................................................PAGEREF_Toc314518693h65
第八章来自研究和专利的收入.....................................................................................................................
PAGEREF_Toc314518694h74第九章其他的收入来源——游说、国际市场、远程教育..................................................................PAGEREF_Toc314518695h80
第十章广告、品牌和声誉...............................................................................................................................
PAGEREF_Toc314518696h86第十一章公立大学和私立非营利性大学是否“商业化”了.............................................................PAGEREF_Toc314518697h95
第十二章非真正意义上的象牙塔——学校通过合作来竞争.............................................................PAGEREF_Toc314518698h99
第十三章校际运动会——使命还是金钱？...........................................................................................
PAGEREF_Toc314518699h104第十四章使命和金钱.....................................................................................................................................PAGEREF_Toc314518700h119
大学和学院想从其运动队教练和校长那里得到什么？....................................................................
PAGEREF_Toc314518701h119
第十五章评价：公共政策的问题是什么？...........................................................................................PAGEREF_Toc314518702h131附录......................................................................................................................................................................
PAGEREF_Toc314518703h139