学前儿童音乐教育的理论与实践

图书标准信息

• 作者 王懿颖 著
• 出版社 北京师范大学出版社
• 出版时间 2004-11
• 版次 1
• ISBN 9787303070879
• 定价 20.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 208页

【内容简介】

《学前儿童音乐教育的理论与实践》系作者在多年研究和实践的基础上而撰写的一部作品。全书充分体现了几大结合：
理论与实践的结合――全书分为“学前儿童音乐教育的基本理论”和“学前儿童音乐教育的实践指导”两大部分，融理论与实践于一体，既具理论指导意义，也具有较强的实践指导价值。
案例与评析的结合――在实践指导部分，作者除了精心挑选音乐教育活动方案外，还对每一个方案都加以点评和分析。对广大一线幼儿教师来说，这种形式更具指导价值和借鉴意义。
音乐领域与其他领域的结合――在点评方面，除了音乐视角的分析外，作者还结合了其他领域教育教学的特点进行了另一视角的分析，可便于教师在开展音乐活动的同时实现与其他领域教学的融合，从而也更全面地理解活动设计的意义。

【目录】

第一部分学前儿童音乐教育的基本理论

一、学前儿童音乐教育的基本问题（1）
（一）音乐教育与人的全面发展（1）
（二）音乐教育与儿童的主体性发展（4）
（三）学前儿童音乐教育的基本观念（9）
（四）学前儿童音乐教育的理论建设（14）

二、艺术教育与幼儿创造力的发展（20）
（一）创造力的含义（20）
（二）审美活动的两个基本特点（25）
（三）审美与创造力的关系（31）
（四）怎样通过艺术教育促进幼儿创造力的发展（38）

三、学前儿童音乐教育的课程理论（60）
（一）学前儿童音乐教育课程的基本问题（60）
（二）学前儿童音乐教育中的教师角色（78）
（三）学前儿童音乐教育课程与其他领域的整合（86）
（四）学前儿童音乐教育的环境创设（95）

第二部分学前儿童音乐教育的实践指导

一、以游戏为基本活动的学前儿童音乐教育（107）

二、学前儿童综合艺术活动（133）
（一）音乐与戏剧表演（133）
（二）音乐与绘画的结合（139）
（三）音乐与声音故事（145）

三、学前儿童创造性音乐教育活动的多种途径（150）
（一）创造性歌唱活动（150）
（二）学前儿童音乐教育活动的多种途径（165）

四、学前儿童音乐教育教材分析与教法提示（173）
五、学前儿童音乐教育教学活动设计与点评（189）
参考文献（208）