父母的语言 亲子沟通家庭教育育儿书籍 激发儿童创造力 儿童性格情商培养书 好习惯养成
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八五品
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作者四川教育出版社
出版社四川教育出版社
出版时间2021-05
版次1
装帧其他
货号C15-6
上书时间2024-04-03
商品详情
- 品相描述:八五品
图书标准信息
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作者
四川教育出版社
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出版社
四川教育出版社
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出版时间
2021-05
-
版次
1
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ISBN
9787540876111
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定价
36.00元
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装帧
其他
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开本
其他
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纸张
胶版纸
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页数
192页
- 【内容简介】
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本书是家庭教育方面的图书,直面父母教育孩子时常见的错误,结合大量生活中的实例,为父母教育孩子出谋划策。终达到让孩子的心声,让孩子理解父母的期望和苦衷的效果,实现亲子间的畅通交流、和睦相处的效果。
- 【作者简介】
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杨颖,女,任职于北京百汇京顺医院。1999年心理学专业,后进修发展与教育心理学,二级心理咨询师、早期教育指导师。有多年入户进行家庭教育指导的经验,后从事心理咨询工作。擅长青的情绪行为问题、家庭亲子沟通。
精彩内容:
你让我们很放心
孩子成为什么样的人,与家长的态度有很大的关系。家长认为孩子会学坏、不争气,孩子有可能会变成那样。比如,有的家长认为孩子没有自控能力,便处处监督孩子,孩子真的管不住自己;有的家长觉得孩子不敢面对困难,孩子真的很懦弱,没有锐气;有的家长怀疑孩子早恋,原本孩子没那回事,被家长一怀疑,真的早恋了;有的家长怕孩子染上网瘾,时时盯着孩子,不让他上网,结果,孩子偷偷去网吧上网,耽误了学
令人难以理解的是,明知孩子各方面不够,有的家长还要责骂孩子,丝毫没想到自己在养育孩子的过程中,采用了不当的沟通语言。
恶魔使用了什么方法使得美丽的公主觉得自己很丑陋呢?恶魔把公主关在高塔里,并每天都对她说:“你的样子丑极了,见到你的人都会感到害怕。”公主相信了恶魔的话,怕被别人嘲笑,不敢逃出高塔。
恶魔的魔力在于,他用否定的语言,扼杀了公主的自信,使公主失去了对自己的正确认识,不敢逃走,使盖世的美丽永远藏在高塔之下。
吸取这则反面故事的教训,我们应多对孩子说肯定的语言。说孩子能做成事,说孩子诚实,说孩子有前途,说孩子能行,哪怕孩子有一点点突出的表现,我们都以肯定的语言描述出来。这样,孩子会觉得自己行,能把事情做好。.孩子对自己有信心了,自然会形成良好的心理定式,向好的方面发展。
环境影响孩子,如果孩子经常被消极的暗示所包围,孩子的思想、行为也会变得消极。如果家长处处担心孩子,处处觉得孩子不行,孩子的潜力和智慧也易被埋没,后他们真的成为无能、无用的孩子。
一个人只有在对自己有较高的评价并认为自己会成功时,他才会成功。孩子的自我评价,受父母观点的影响很深。所以,父母要相信孩子。
有这样一个画面:
一群孩子在荡秋千,秋千不是很高,看上去也很结实,可能是某个孩子的家长给孩子们拴的。几个孩子轮流荡秋千。一个小女孩拉着妈妈的手,很羡慕地看着。孩子们轮了一圈后,喊小女孩过来玩儿。小女孩看看妈妈,妈妈点了点头,但还是冲着秋千努了努嘴。
小女孩是次玩,几个孩子很友好地鼓励她:“别怕,可好玩儿了!两只手攥紧绳子行了。”秋千荡起来了,小女孩坐在上面,心怦怦地跳,脸红红的,洋溢着的笑容。
从那以后,小女孩经常和孩子们一起荡秋千。玩皮球、踢毽子的时候,他们也会叫上小女孩。一个,小女孩想和几个孩子去福利院献爱心。7岁的孩子,能做什么呢?妈妈问:“你能为老人们做什么?”小女孩说:“我会唱歌呀!”“可是,你从未单独出过家门哪!”“妈妈,不用担心,我和几个哥哥姐姐一起去,我和他们在一起,我不乱跑。”妈妈终于用信任的语气对女儿说:“我不担心你。”
女儿出发后,妈妈便尾随着女儿到了福利院,然后又偷偷跟在女儿身后回家。一路上,妈妈见到的女儿俨然是个小大人。回到家,女儿叽叽喳喳地说个不停,说自己唱的歌可受爷爷奶奶欢迎了。妈妈不断亲吻女儿,说:“我女儿长大了,能够给别人带来快乐了。”女孩地笑着,说:“我长大以后要当歌唱家,唱歌给爷爷奶奶听。”
妈妈笑了,眼里含着泪花。两年前,女儿还是个胆小的女孩,见了生人哭。现在,女儿终于展开笑,敢于憧憬自己的未来了。这多亏自己教育观念的转变哪!如果自己跟以前一样像护理小猫似的护理孩子,孩子或许还会像小猫一样缩在家里呢!
父母的教育观念会直接影响孩子的发展,譬如孩子小的时候爱爬高爬低,如果父母担心孩子跌倒、碰伤而制止他,久而久之,孩子会胆小怕事,不自信。如果在排除安全隐患以后对孩子放手,鼓励孩子做自己想做的事情,那么孩子从父母言行里读出了支持,不会缩手缩脚了。孩子的思维能力是伴随着孩子的行动发展起来的,放开手脚实践过的孩子,不但能力强,头脑灵活,对自己也更加有信心。所以,请家长不必过于为孩子担心,因为他们能行。
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- 【目录】
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章 孩子,你可以
第二章 孩子,你不要害怕
第三章 孩子,你可以自己做决定
第四章 孩子,你要待人友善
第五章 孩子,你要全方位地培养自己的能力
第六章 孩子,你要热爱学
第七章 孩子,我们也需要你的爱
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