新世纪高职高专课程与实训系列教材：统计实务

图书标准信息

• 作者 苗成栋、郭晓玲 编
• 出版社 清华大学出版社
• 出版时间 2012-10
• 版次 1
• ISBN 9787302302544
• 定价 37.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 363页
• 字数 509千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

《新世纪高职高专课程与实训系列教材：统计实务》共分三个部分：第一部分是统计素养，包括统计岗位认识、统计工作、统计指标三项内容；第二部分是基础统计技术，包括统计设计、统计调查、统计整理、统计分析、抽样推断及统计分析报告等几项内容；第三部分是专业统计技术，主要包括工业企业统计技术及商贸、旅游、房地产等行业统计指标的介绍。为方便教学，各章均设有本章概述、学习目标、理论小结、思考与练习。
《新世纪高职高专课程与实训系列教材：统计实务》理论适中，案例丰富，讲解深入浅出，该书适用于高职高专、成人高校及本科院校举办的二级职业技术学院的会计专业、会计与统计核算专业使用。

【目录】

第一部分统计素养
第一章统计岗位认识
第一节认知统计与统计学
一、统计
二、统计学
三、统计学中的几个基本概念
四、统计的基本任务
第二节了解统计机构
一、统计机构的设置
二、各类统计机构及其职责
三、统计管理体制
第三节了解统计人员相关知识
一、统计人员的概念
二、统计人员的分类
三、统计人员的职权
四、统计人员的职责
五、对统计人员的基本要求
六、统计人员应具备的职业素质
七、统计从业资格的认定
第四节统计岗位认识实训
第二章统计工作
第一节统计工作基础知识
一、不同行业统计岗位职责及工作内容
二、企业统计岗位职责
三、统计工作流程
四、统计交接制度
五、统计档案管理制度
六、统计数据录入工作的基本流程
七、统计台账
八、统计资料管理
九、统计数字质量检查
第二节统计工作实训
第三章统计指标
第一节统计指标概述
一、统计指标的含义
二、统计指标的特点
三、统计指标的分类
第二节总量指标
一、总量指标的含义与作用
二、总量指标的分类
三、总量指标的计算方法
四、计算和应用总量指标应注意的问题
第三节相对指标
一、相对指标的含义、作用及表现形式
二、相对指标的种类及计算
第四节平均指标
一、平均指标的意义和种类
二、平均指标的种类及计算

第二部分基础统计技术
第四章认知统计设计
第一节统计设计概述
一、统计设计的概念和意义
二、统计设计的分类
第二节统计设计的内容
一、统计整体设计的内容
二、统计指标与指标体系的设计
三、全阶段统计设计的内容
第三节统计设计应注意的问题及应遵循的原则
第五章认知统计调查
第一节统计调查的概念和分类
一、统计调查的含义
二、统计调查的分类
第二节统计调查方案
一、确定调查目的
二、确定调查对象和调查单位
三、拟定调查提纲和调查表
四、规定调查时间和调查时限
五、制订调查的组织实施计划
第三节统计调查的组织方式
一、定期统计报表制度
二、专门调查
三、统计调查方式的运用
第四节统计调查问卷的设计
一、调查问卷的基本结构
二、调查问卷设计的原则
三、调查问卷的主要类型
四、调查问卷设计应注意的问题
五、调查问卷的问题类型
第五节统计调查误差
一、统计调查误差的概念
二、统计调查误差的种类
三、统计调查误差的防止
第六章了解统计整理
第一节统计整理概述
一、统计整理的概念
二、统计整理的程序
第二节统计分组
一、统计分组的概念
二、分组标志的选择
三、统计分组的种类
第三节分布数列
一、分布数列的概念
二、分布数列的种类
三、变量数列的编制
四、分布数列的表示方法
五、统计汇总
第四节统计表
一、统计表的含义
二、统计表的结构
三、统计表的种类
四、统计表的设计
五、统计表设计的一般原则和要求
六、统计表形式的设计
第七章认知统计分析
第一节统计分析概述
一、统计分析的概念与特点
二、统计分析的类型
三、统计分析的一般步骤
第二节统计分析方法
一、对比分析法
二、相关分析法
……
第三部分专业统计技术

附A中华人民共和国统计法
附B中华人民共和国统计法实施细则
附C统计从业资格认定办法