“互联网+”背景下体育教育发展新思路 体育理论 覃雪芹著 新华正版

图书标准信息

• 作者 覃雪芹
• 出版社 吉林人民出版社
• 出版时间 2021-09
• 版次 1
• ISBN 9787206185694
• 定价 48.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开

【内容简介】

本书以体育与体育教育相关理论为切入点，先对现代教育技术与体育教育发展进行介绍，让读者对体育教育中现代教育技术的重要有初步的了解；接着重点探讨“互联网”背景下体育教育的新变化、创新发展路径等相关内容，达到理论与实践相结合，使读者对于“互联网”时代中体育教育的发展与创新有深层次的认知。

精彩内容：

章体育与体育教育初探自现代教育制度形成以来，体育一直是学校教育的重要手段和学校课程体系的重要内容，人们越来越清楚地认识到体育是提高人的生命和生活质量的重要基础与保证，在现代社会中的独特作用和重要益突出。本章主要围绕体育及其发展、体育教育理论、体育教育审美、体育教育身心观透视展开论述。节体育及其发展概述一、体育的认知（一）体育的特征与功能1.体育的特征文明社会进入到发展阶段，出现了现代体育，作为在社会各个阶层和各个领域都得到了普及的艺术形式，现代体育主要表现出以下基本特征：（1）国际化。作为在国际范围内普遍存在的社会现象，学校体育教育、公众自发体育活动及体育赛事等从不同的角度完善、发展了现代体育的理论和实践，使之得到了不同程度的国际化渗透。（2）社会化。现代体育的社会化是指由全社会来兴办体育，发挥现代体育的社会功能，使体育成为一项社会活动。在我国，现代体育并未像发达一样呈现产业化趋势，包办为主、逐步面向多元化社会管理仍然是现代体育在我国的发展。但实际上，现代体育已经不仅仅承担着强身健体的社会职能，还开始逐步地改变人们的生活方式和生活质量。具体来讲，现代体育的社会化主要表现在：①竞技体育的社会化，即以个人或企业牵头成立的某体育项目俱乐部或以产业系统为核心建立的体育协会等：②大众体育的社会化，即人们开始积极参与体育项目、投资体育活动或增加在体育活动上的消费支出；③学校体育的社会化，即学校体育场馆面向社会大众开放以及学校利用社会体育基础设施开展体育等现象。（3）科学化。现代体育的科学化是指体育管理、体育锻炼、体育训练和体育等方面得益于现代科学技术发展呈现出的基本属，其中，尤以体育运动训练的科学化属为突出，从体育人才的选拔到科学的训练方案制定、体育预判以及医务监督等过程都需要在科学技术的支持下完成。同时，体育运动训练和体育赛事对电子计算机、激光和遥测空间技术等的引用，都为现代体育增加了科学化的彩。（4）商业化。现代体育的商业化是促使体育运动适应于现代社会的有利因素，主要包括体育活动的投入、出于商业收益的运动员、电视转播权、赛事门票、广告收益、体育活动场所及基础设施有偿使用等内容。2.体育的功能体育的功能是体育对个体和社会所发挥的作用和效能。体育在不同的历史发展阶段具有不同的功能属，并在历史的发展过程中，逐渐被赋予新的功能，也将对人类及社会产生更多正面的影响。（1）教育功能。体育的教育功能是通过体育对人的身心的促进与发展，来促进实现教育目的而体现出来的，作为体育基本的功能体现，对人类社会有着其他社会功能无法的影响力。体育运动可以促进形成良好生活惯、养成科学价值观、建立严谨逻辑思维、培养健康生活方式以及正确情感方式，同时通过社会规范化的体育教育可以推动人的社会化成长，实现人的个、身体、心理、社会关系等方面的同步发展。除此之外，体育教育作为学校教育的重要组成部分，和德育、智育具有统一与连贯，因此要培养人们终身体育的意识和惯，以更好地应对现代社会的发展需求。具体来讲，体育活动，尤其是奥林匹克竞技体育，一向崇尚公、公

【目录】

章 体育与体育教育初探

节体育及其发展概述

第二节体育教育理论阐释

第三节体育教育审美解读

第二章现代教育技术与体育教育发展

节体育教育中现代教育技术的应用及意义

第二节现代教育技术对体育教育的影响

第三节 基于现代教育技术的体育教育模式

第三章“互联网+”背景下体育教育发展路径探究

节互联网与体育教育的融合探析

第二节“互联网+”背景下体育教育的长效运行机制

第三节“互联网+”背景下学校体育教育发展路径

第四章“互联网+”背景下网络化体育教育建设研究

第―节“互联网+”背景下体育教育新探索·

第二节“互联网+”背景下体育新模式

第三节基于“互联网+”背景的网络化体育教育建设路径

第五章“互联网+”背景下体育教育创新发展路径探索

节“互联网+”对体育教育的推动与创新探析

第二节“互联网+”背景下体育教育企业融合发展路径

第三节“互联网+”背景下体育教育服务智慧化创新发展路径·

结束语

参文献