高中英语有效教学的研究与实践

图书标准信息

• 作者 梁冠华著
• 出版社 东北师范大学出版社
• 出版时间 2022-06
• 版次 1
• ISBN 9787568156493
• 定价 45.00元
• 装帧 平装
• 开本 其他
• 页数 261页

【内容简介】

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本书着眼局部，基于学生的素质教育对高中英语的词汇教学、阅读教学、写作教学、听说训练各个部分分别进行探讨，逐个攻破英语教学重难点。除此之外，本书还深入探讨了“世界咖啡”“同伴互测”等一系列课堂教学方法的创新应用，旨在激发学生的学习兴趣,调动课堂互动的积极性，做到了理论与实践相结合，内容具有较强的实用性和可操作性。本书针对高中英语教学现状，对新课标下高中英语综合能力的提高提出策略，希望能为广大高中英语教师和学生带来一定的帮助，并起到良好的借鉴作用。

【作者简介】

梁冠华，任教于广东高州中学，广东省中学特级教师，广东省名师工作室主持人，广东教育学会外语专业委员会理事，广东省教师继续教育学会研究员，广东省高中骨干教师培训指导专家，广东石油化工学院培训学院特聘主讲教师，曾被广东省教育厅公派到美国明尼苏达大学进修。先后在《中小学外语教学》《中小学英语教学与研究》《广东教育》《当代教育实践与教学研究》《教育界》《科教导刊》《教育现代化》《校园英语》《中学英语指导》《中学课程辅导》《新课程》等省级以上刊物发表论文三十余篇，主编或参与编写出版了《英语阅读与教学研究》《高中名师设计与导学》《高考英语听力突破》《高考英语总复习》等七本专著和校本教材。主持参与了省级教研课题八项，一项获得广东省“十一五”教科研成果一等奖，七项获得广东省教科研成果优秀奖。获得广东省“五一”劳动奖章，全国中小学外语教师园丁奖，广东省“南粤教坛新秀”，茂名市名教师等多项荣誉。所教学生八人考入清华大学或北京大学，培养出多个广东省和茂名市高考英语单科第一名，被誉为状元之师。

【目录】

第一章理论研究高中英语教学中文化意识的培养途径论高中英语分层教学模式利用思维导图和表格提升高中生英语思维品质的研究差异性教学的实践研究·谈如何搞好高三阶段的英语复习教学怎样上好英语练习讲评课…第二章阅读教学试析思维导图在高中英语阅读教学中的应用浅谈高中英语阅读教学中的情境创设…山区高中英语课外阅读的问题与对策…浅谈高中英语阅读技能的培养与提高…英语阅读教学KWLH模式的探究建构主义支架式理论在高中阅读教学中的运用…高中英语阅读课教学设计、学案设计与课堂展示第三章词汇教学探索高中英语阅读课中的有效词汇教学·基于人本主义的高中英语词汇教学方法的研究阅读中教词汇词块理论在高中英语词汇教学中的应用探讨基于语篇的高中英语词汇教学探索·高中英语单元词汇集中教学的课例设计第四章写作教学高考英语写作强化训练模式探索探讨高中英语写作教学的有效策略谈中学生英语作文的批改·书面表达中语言错误的统计及教学中要注意的问题…学生英语作文点评及作文指导…网络环境下的高中英语写作教学探索·浅谈高中生在英语写作中存在的问题与策略·中学生英语写作问题分析及能力养成初探·高考英语书面表达提分策略探究·不评就是为了评新课标下高中英语写作教学的评价模式探究第五章听说训练基于英语学科核心素养的高中英语听说教学探索山区学校提高学生英语听说能力方法探究广东高考计算机辅助英语听说考试对学生英语口语学习的反拨作用…189广东高考英语听说考试答题技巧综述“混合学习”模式在高中英语听说训练中的应用与研究……“口”动课堂高中英语听说课补充教材《走遍美国》教学案例第六章创新课堂融入英文歌曲，让高中英语课堂更精彩“世界咖啡”在高中英语课堂中的运用浅谈翻转课堂在非重点高中英语教学中的应用“同伴互测”在高三英语复习教学中的研究高中英语完形填空解题技巧探究…