应用型硕士研究生培养研究
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作者廖湘阳 著
出版社清华大学出版社
ISBN9787302597193
出版时间2022-02
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数424页
字数99999千字
定价98元
货号8772163
上书时间2024-12-04
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基本信息
书名:应用型硕士研究生培养研究
定价：98元
作者:廖湘阳 著
出版社：清华大学出版社
出版日期：2022-02-01
ISBN：9787302597193
字数：448000
页码：424
版次：
装帧：平装
开本：16开
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内容提要
《应用型硕士研究生培养研究》对我国应用型硕士研究生培养的政策演变和研究文献进行了系统全面的梳理，提出了硕士研究生的分类方法，界定了应用型硕士研究生的内涵特征；紧扣应用型硕士研究生特质及其培养特殊性，结合国内外的具体实践，从发展背景、发展路径、能力结构、培养模式、培养平台、培养过程、质量保障等7个方面对应用型硕士研究生培养进行了系统研究。《应用型硕士研究生培养研究》作为专门研究应用型硕士研究生培养的著作，兼顾理论探讨和实践改革，对于落实全国研究生教育会议精神，完善研究生人才培养体系，培养适应多领域需要的高层次人才具有一定借鉴价值。
目录
目录绪论章文献综述与概念界定节文献综述一、 国外研究文献述评二、 国内研究文献述评第二节概念界定一、 概念界定的思路二、 硕士学位的分类方法三、 应用型硕士研究生之“定性而非定型”四、 应用型硕士研究生培养的内涵特征第二章应用型硕士研究生培养发展背景节就业市场的变化一、 职业的变化二、 劳动力市场的变化三、 研究生就业市场的变化第二节知识生产方式的转型一、 新型知识生产方式二、 协同创新第三节研究生教育系统的变化一、 研究生教育的发展变化二、 研究生教育个体需求第三章应用型硕士研究生培养发展路径节发展回顾一、 发展模式的演变二、 发展的问题和困境三、 发展道路的反思第二节发展定位一、 类型与层次二、 目标与模式三、 状态与策略四、 发展定位的综合选择第三节发展方向一、 完善专业学位硕士研究生培养体系二、 坚持多样化培养应用型硕士研究生三、 推动研究生教育多元分化发展四、 鼓励研究生培养单位自主探索第四节发展举措一、 推进研究生分类培养改革二、 规范专业学位研究生教育三、 培育新的应用型硕士项目四、 创建新型研究生培养单位五、 贯通应用型硕士培养体系第五节发展重点一、 学科领域二、 人才类型三、 模式创新第四章应用型硕士研究生能力结构节专业能力一、 基于新型知识生产的学术性二、 趋向跨界与生成的知识体系三、 异质性知识编码与管理能力第二节实践能力一、 “为实践反思”的实践性二、 锚定职业实践的知识谱系三、 知识技能应用性的洞察力四、 聚焦问题情境的实践能力第三节职业能力一、 “关于该专业的知识”的职业性二、 专门职业胜任能力三、 知识集群贯通能力四、 企业家精神和性格第四节能力构成一、 能力体系二、 构建原则三、 能力结构第五章应用型硕士研究生培养模式节基本特征一、 社会需求的价值取向二、 重视实践的性质特征三、 面向应用的知识基础第二节模式探索一、 改革实践二、 模式反思第三节建构策略一、 以培养目标引导培养模式的选择二、 以培养方案落实培养模式的内涵三、 以多元构成优化培养模式的建构四、 以类型多样激发培养模式的效力第六章应用型硕士研究生培养平台建设节围绕产学研合作实现培养平台的集成一、 增强参与主体的多元性二、 激活异质性知识的互换三、 发挥人才培养纽带作用四、 优化培养平台建设模式第二节依托综合化网络增强培养平台的效用一、 平台构成要素相互关联二、 构建综合化的训练网络三、 聚焦策略 过程 能力三维第三节基于多元化发展保持培养平台的活力一、 立足应用型的培养定位二、 提升培养平台的多样化三、 保证培养平台有序运行第四节聚集实践性资源彰显培养平台的特性一、 坚持实践导向原则二、 实践性资源的聚集第七章应用型硕士研究生培养过程优化节课程体系与内容的优化一、 课程体系模式框架二、 实践性课程的开发三、 课程内容的实践化第二节教学方法的实践性取向一、 教的方法二、 学的方法三、 学术导师和实践导师的双重指导第三节跨学科培养与模块化教学一、 跨学科培养二、 模块化教学三、 全方位训练第四节学业评价的实践性标准一、 实习实践模式与成果表现二、 培养效果监测评价观测点第五节培养环节与活动的集成一、 培养环节与活动的临界质量二、 培养环节与活动的整合贯通三、 培养环节与活动的系统集成第八章应用型硕士研究生培养质量保障节问题根源一、 研究生培养质量保障存在的误区二、 研究生培养质量保障误区的根源第二节特殊要求一、 质量保障理念的特殊性二、 质量保障指向的特殊性三、 质量保障要素的特殊性第三节理念重构一、 树立科学的质量保障有效性观点二、 营造和拓展研究生自由发展的空间三、 倡导质量保障的生成模式四、 彰显质量保障的激情和责任第四节体系构建一、 构建多元参与体系二、 建立质量标准体系三、 健全质量监测体系四、 完善质量评估体系结语参考文献后记
作者介绍
序言
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【封面】
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