剑桥应用语言学年度评论:2019:2019:教育技术:Educational techno
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￥ 54.72 7.2折 ￥ 76 全新
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作者[美]AlisonMackey
出版社商务印书馆
ISBN9787100194822
出版时间2021-04
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
定价76元
货号8629319
上书时间2024-12-04
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商品详情
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基本信息
书名:剑桥应用语言学年度评论:2019:2019:教育技术:Educational technology
定价：76元
作者:[美]AlisonMackey
出版社：商务印书馆
出版日期：2021-04-01
ISBN：9787100194822
字数：
页码：
版次：
装帧：平装
开本：大32开
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编辑推荐
本书对教育技术手段的历史进行了回顾，并对当前的研究现状及方法进行了综合性评价，指出了研究中的优点和不足，并对未来的研究方向和研究中可能出现的问题提出了前瞻性看法，值得国内学者学习借鉴。
内容提要
本书为专业性评论。每年围绕一个语言学专题展开，本书对教育技术手段的历史进行了回顾，并对当前的研究现状及方法进行了综合性评价，指出了研究中的优点和不足，并对未来的研究方向和研究中可能出现的问题提出了前瞻性看法，值得国内学者学习借鉴。此项目为原版英文的影印，英文中可改动之处不多。商务印书馆在原有基础上，又增加了中文的总序和导读，其中，导读对文章的核心内容进行了详细解读，并对国内的相关情况做了对比性介绍，在降低原文理解的难度的同时，又拓展了原著的专业内容，进一步方便了国内学习者阅读学习。
目录
总序 /胡壮麟导读 /曹进1 History, Pedagogy, Data and New Directions : An Introduction to the Educational Technology IssueHistorical Developments2 Reframing Technology' s Role in Language Teaching: A Retrospective Report3 Multilingualism and Technology: A Review of Developments in Digital Communication from Monolingualism to IdiolingualismPedagogical /Methodological Issues in the Use of Technologies4 Technology, Motivation and Autonomy, and Teacher Psychology in Language Learning: Exploring the Myths and Possibilities……
作者介绍
Alison Mackey，美国Georgetown大学和英国Lancaster大学的双聘教授，《应用语言学年度评论》主编。研究方向：二语习得。
序言
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【封面】
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