传承与融通:百年小学语文教材的文化功能研究
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￥ 44.2 6.5折 ￥ 68 全新
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作者范远波
出版社世界图书出版公司
ISBN9787510067495
出版时间2013-08
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数355页
字数99999千字
定价68元
货号7872127
上书时间2024-12-03
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商品详情
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基本信息
书名:传承与融通:百年小学语文教材的文化功能研究
定价：68元
作者:范远波
出版社：世界图书出版公司
出版日期：2013-08-01
ISBN：9787510067495
字数：380000
页码：355
版次：1
装帧：平装
开本：16开
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内容提要
《传承与融通：百年小学语文教材的文化功能研究》选取典型的教材编写案例，着眼于多维度、多层面的分析揭示，特别是力求从民族心理积淀角度把教材所本有的，但不易为人们所重视或察觉的意蕴揭示出来，为全面认识教材的文化功能和准确把握教育的发展历程提供新的视角和思路。因此预计该书会有一定的，应该会有较好的社会和经济效益。
目录
章 中国小学与小学课程设置节 小学与小学教育第二节 小学教育目标的演变第三节 小学的课程设置第二章 小学语文课程建设节 语文独立设科的背景与意义第二节 小学语文课程的沿革第三节 小学语文课程标准的演变第三章 小学语文教材发展（上）节 清末新式小学语文教科书第二节 民国时期小学语文教材第三节 建国前小学语文教材发展的经验与思考第四章 小学语文教材发展（下）节 义务教育前小学语文教材第二节 义务教育小学语文教材第三节 建国后小学语文教材发展的经验与思考第五章 中国传统文化与小学语文教材选编节 关于中国传统文化的认识第二节 中国教育改革与中国传统文化第三节 小学语文教材对中国传统文化的选择第六章 多元文化视野下的小学语文教材选编节 多元文化与学校教育第二节 小学语文教材对西方文化的吸收第三节 小学语文教材对大众文化的重视第七章 小学语文教材的文化类型分析节 关于文化类型的认识第二节 小学语文教材与文化类型第三节 教材编制与文化类型选择第四节 关于教材文化建设的思考第八章 小学语文教材与科学教育节 科学文化与科学教育第二节 小学语文课程与科学教育第三节 小学语文教材选编与科学教育内容第九章 百年经典课文的演变节 细节凸显形象――不同版本的“乌鸦喝水”故事分析第二节 《蜜蜂引路》的改动分析第三节 修补增删，孰优孰劣――课文《骆驼和羊》的演变分析第四节 改写、略写和缩写――《十六年前的回忆》的删改处理参考文献后记
作者介绍
序言
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【封面】
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