教育与语言书系:唐纳德·戴维森论意义
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作者李文杰
出版社光明日报出版社
ISBN9787519480370
出版时间2024-09
版次1
装帧精装
开本16开
纸张胶版纸
定价89元
货号9417784
上书时间2024-11-30
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基本信息
书名:教育与语言书系:唐纳德·戴维森论意义
定价：89元
作者:李文杰
出版社：光明日报出版社
出版日期：2024-09-01
ISBN：9787519480370
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装帧：精装
开本：16开
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内容提要
唐纳德·戴维森(DonaldDavidson)是20世纪后半期分析哲学传统中具影响力的哲学家之一。本文立足于戴维森整体哲学思想，通过析取戴维森语言哲学、心灵哲学和行动哲学中的有关“意义”的立场，尝试完整地呈现戴维森意义理论的整体轮廓。通过全面、深入、系统地梳理戴维森所处的时代背号和思想渊源，介绍了戴维森语言哲学、心灵哲学以及行动哲学的核心观点，明确載维森建构意义理论的多元思想。该著作作为戴维森哲学的基础介绍，可以成为该领域较为基础的阅读资料。
目录
章导论选题目的与意义、研究现状与研究思路一、选题目的与意义二、国内外研究现状三、选题研究思路及框架第二章戴维森意义理论的研究背景及思想渊源节戴维森意义理论的研究背景一、20世纪50年代后分析哲学发展态势二、20世纪50年代后欧陆哲学中语言研究发展态势第二节戴维森意义理论的思想渊源一、奎因的语言思想：戴维森自然语言解释的思想基础二、塔尔斯基的真理理论：戴维森真值条件语义学的形式模型基础三、拉姆塞的决策论：戴维森信念与行动关系的分析工具第三章意义与解释节自然语言的真值条件意义理论建构一、组合性的自然语言：戴维森意义理论的出发点二、约定T：真值条件语义学的形式模型第二节解释：戴维森意义的理解方式一、解释的内涵二、解释的条件第三节真：戴维森语言解释中的原初概念一、真连接语义与解释二、符合论、融贯论转向语用学的真理观第四节意义的区分及语用解释一、戴维森对意义的区分二、先在理论与当下理论第四章意义与信念节三角测量模式：戴维森意义产生的新模型一、三角测量的基本结构二、人称：意义解释的优先性三、语义外在论：意义理解的路径第二节信念与意义之间的关系：戴维森意义解释的核心一、信念的概念、内容及其特征二、信念与意义由解释连接三、语言意义与思想互为基础第三节信念与三种知识：戴维森意义客观性的依据一、概念图示与解释的不确定性二、关于自我、他者和外在世界的知识三、对信念客观性的辩护：三角测量式的交流第五章意义与行动节意义在行动的框架中生成：戴维森意义理论的实践方案一、信念和欲望是行动的必要条件二、原初理由是行动的原因三、赞同态度与心灵状态整体论第二节意向性连接行动与意义：戴维森行动解释的区分要素一、意向蕴含能动性二、意向区分意义三、命题态度连接行动者与意义第三节行动与信念的关系：戴维森意义理论的必要条件一、信念与偏好表现为可观察的行动二、概率与解释的不确定性三、因果解释是一种合理性解释第四节意义在交流中呈现：戴维森意义理论的落脚点一、意义不需要约定二、意义受语境影响三、意义产生于交流第六章戴维森意义理论对当代语言哲学的贡献与理论困境节戴维森意义理论对当代语言哲学的贡献一、自然语言真值条件意义理论：意义理论新发展二、解释：意义探索新方法三、意义、信念、行动相统一：对逻辑分析的四、解释、意向性、交流：与现象学—解释学传统的对话第二节戴维森意义理论困境一、真值条件的性质标准二、解释的行动证据三、行动中的非理性结语附录戴维森的隐喻意义研究一、隐喻研究的历史沿革二、戴维森隐喻意义理论的产生及理论基础三、戴维森隐喻意义理论的主要内容四、戴维森隐喻意义理论的对比研究及影响参考文献
作者介绍
李文杰，黑龙江大学外国哲学博士，副教授，硕士生导师，“黑大英才计划”学科骨干。公开发表学术论文10余篇，主持黑龙江省哲学社科项目2项，主持教育科学十三五规划课题(青年专项)1项，主持黑龙江省高校基本科研业务费(人文社科创新项目)2项，荣获2022年度“新时代龙江硕士、博士学位论文”重点资助项目;黑龙江省第五届外语学科科研成果奖一等奖，黑龙江省第六届、第七届外语学科科研奖二等奖，黑龙江省第十九届社会科学成果论文佳作奖，2022年黑龙江大学博士学位论文;荣获“第五届外语微课大赛”全国微课大赛黑龙江赛区二等奖，荣获“外研社杯·国才杯”全国英语大赛指导教师二等奖:全国大学生英语竞赛(NECCS)指导教师二等奖，黑龙江大学线上教学二等奖。
序言
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【封面】
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