小学教案与作业设计 数学 四年级·上 BS
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￥ 32.7 6.7折 ￥ 48.8 全新
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作者祁世斌 著,俞峰,潘升荣
出版社南方出版社
ISBN9787550175235
出版时间2022-04
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数246页
字数99999千字
定价48.8元
货号9382360
上书时间2024-09-07
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商品详情
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基本信息
书名:小学教案与作业设计 数学 四年级·上 BS
定价：48.8元
作者:祁世斌 著,俞峰,潘升荣
出版社：南方出版社
出版日期：2022-04-01
ISBN：9787550175235
字数：384000
页码：246
版次：
装帧：平装
开本：16开
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内容提要
本丛书按照课时编写，遵循课堂教学规律，分为教学案和导学案两部分，主要设置如下栏目： 教学案主要包含“单元大看台”“学情分析”和“探究新课堂”三大部分。 “单元大看台”站在单元教材整体的角度挖掘教材精髓，高视觉解读本单元编排意图，解析教材内容，明确学习目标，确立教学的重点难点及其突破方法。 “学情分析”是对以学生为中心这一新课改理念的具体落实。学情分析是教师上好一堂课的重要保障，是教学策略选择和教学活动设计的落脚点。 “探究新课堂”是落实知识技能、数学思考、问题解决、情感态度四维学习目标的过程，是实施自主、合作、探究三种学习方式的主阵地。教案采用详案和简案相结合，便于发挥教师创新能力；教学过程与教学反思相结合，激发教师教研热情，追求课堂教学的性。 导学案包含“学点精析”“范例剖析”“学习资料链接”“巩固拓展”等部分内容。 “学点精析”针对所学的具体内容指导学习方法和学习策略，增强学生的自主学习意识，提高学生研究问题、分析问题、解决问题的能力，使学生学会主动探索和积极思考，促进学生问题意识和创新意识的发展。 “范例剖析”对典型例题进行分析、讲解与点评，以夯实基础为目标，紧扣课时知识，有针对性地学生自主学习，充分体现的精神，激发学生的自主学习意识，增强学习能力。 “拓展练习”在尊重学生个性、认知能力、思维类型等差异的基础上，多种题型合理搭配，难易兼顾不同程度的学生。 这本《数学(4上BS)》为该丛书之一。
目录
一 认识更大的数 数一数 课时作业设计 认识更大的数 课时作业设计 人口普查 课时作业设计 国土面积 课时作业设计 近似数 课时作业设计 从结绳计数说起 课时作业设计 练习一 课时作业设计 单元测评二 线与角 线的认识 课时作业设计 相交与垂直 课时作业设计 平移与平行 课时作业设计 旋转与角 课时作业设计 角的度量(一) 课时作业设计 角的度量(二) 课时作业设计 练习二 课时作业设计 单元测评三 乘法 卫星运行时间 课时作业设计 有多少名观众 课时作业设计 神奇的计算工具 课时作业设计 有趣的算式 课时作业设计 练习三 课时作业设计 整理与复习 课时作业设计 单元测评四 运算律 买文具 课时作业设计 加法交换律和乘法交换律 课时作业设计 加法结合律 课时作业设计 乘法结合律 课时作业设计 乘法分配律 课时作业设计 练习四 课时作业设计 单元测评五 方向与位置 去图书馆 课时作业设计 确定位置 课时作业设计 单元测评六 除法 买文具 课时作业设计 参观花圃 课时作业设计 秋游 课时作业设计 练习五 课时作业设计 商不变的规律 课时作业设计 路程、时间与速度 课时作业设计 练习六 课时作业设计 单元测评七 生活中的负数 温度 课时作业设计 正负数 课时作业设计 单元测评数学好玩 滴水实验 课时作业设计 编码 课时作业设计 数图形的学问 课时作业设计八 可能性 不确定性 课时作业设计 摸球游戏 课时作业设计 单元测评总复习 数与代数 课时作业设计 图形与几何、统计与概率 课时作业设计 期中测评 期末测评 参考答案
作者介绍
序言
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【封面】
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