美学教程
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作者程钧 著
出版社南京师范大学出版社
ISBN9787811014532
出版时间2007-08
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数311页
定价30元
货号2511338
上书时间2024-09-05
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商品详情
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基本信息
书名:美学教程
定价：30元
作者:程钧 著
出版社：南京师范大学出版社
出版日期：2007-08-01
ISBN：9787811014532
字数：
页码：311
版次：1
装帧：平装
开本：16开
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内容提要
《美学教程》为“高等院校汉语言文学专业教材”之一，全面系统地介绍了美学的基本知识，内容包括：美的领域，美的形态，美的起源，美的本质，审美心理，美感的性质等。《美学教程》内容丰富，讲解深入浅出，具有很强的可读性。
目录
绪论一、“美学”的含义二、美学的研究对象和范围三、学习美学的原则和方法章 美的领域节 形式美一、什么是形式美二、美的形式的构成三、形式美的底蕴第二节 社会美一、社会美的范围二、社会生活实践的主体——人的美三、社会美的特征第三节 自然美一、自然美现象二、自然美的特征三、自然美与“自然的人化”第四节 艺术美一、艺术作品中的审美意象二、各类艺术的审美特征三、艺术美与审美创造第二章 美的形态节 优美一、优美的特征和审美效果二、优美的性质第二节 崇高一、崇高的特征和审美效果二、崇高的性质第三节 悲剧一、悲剧的特征和审美效果二、悲剧的性质第四节 喜剧一、喜剧的特征和审美效果二、喜剧的性质第三章 美的起源节 美的起源研究的回顾一、中国的美的起源观念二、西方的美的起源学说第二节 人类审美活动的发生一、审美活动发生的必需条件二、审美活动发生的过程和状况三、审美活动发生的原因第四章 美的本质节 一个难解的理论之谜一、西方美学的代表性学说二、中国古典美学的基本观点三、中国当代美学界的争论第二节 美的本质和根源一、关于“美是人的本质力量的感性显现”二、美根源于社会生活实践第五章 审美心理节 审美心理过程一、审美的准备阶段二、美感的实现阶段三、活动的成果阶段第二节 审美心理要素一、审美感知二、审美想象三、审美感情四、审美理解第三节 审美判断一、什么是审美判断二、审美判断的标准第四节 文学艺术的审美欣赏心理一、艺术欣赏中的审美心理活动二、文学审美欣赏心理的特征第六章 美感的性质节 美感的本质和根源一、美感是人直观自身的感受二、美感根源于社会生活实践第二节 美感的特性一、美感的愉悦性二、美感的直觉性三、美感的非实用功利性第七章 美的创造节 美的创造的实质和中心任务一、美的创造是人的自我实现二、构形第二节 现实美的创造一、现实美创造的回顾和展望二、现实美创造的原则第三节 艺术美的创造一、艺术家的内心世界二、艺术美的创造心理过程第四节 影响美的创造的外部因素一、美的创造的外部联系二、美的创造的外在影响第八章 美育节 美育的性质、地位和作用一、美学史上的论述二、美育是人的自我发展与完善第二节 美育的实施一、美育实施的具体任务二、美育实施的基本方法第三节 美育的对象和范围一、各个年龄阶段的美育二、社会、家庭、学校的美育第四节 语文教学中的美育一、语文教学中美育的一般规律二、语文教学中美育的操作
作者介绍
序言
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