听程红兵老师说课评课
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作者程红兵
出版社长江文艺出版社
ISBN9787535496942
出版时间2017-06
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数226页
字数99999千字
定价36元
货号7518482
上书时间2024-07-06
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商品详情
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基本信息
书名:听程红兵老师说课评课
定价：36元
作者:程红兵
出版社：长江文艺出版社
出版日期：2017-06-01
ISBN：9787535496942
字数：152000
页码：226
版次：
装帧：平装
开本：16开
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编辑推荐
抛弃客套、虚假和无关痛痒的套话，帮助教师提升课堂教学质量，促进他们的专业成长，才是说课评课的永恒追求。 比知识更重要的是见识，比见识更重要的是胆识，比胆识更重要的是常识，让我们一起领悟好课堂应具备的常识。 于漪 朱永新 周国平 李希贵 李镇西 孙云晓 倾情推荐
内容提要
程红兵老师从说课和评课两个方面，从一个好的课堂如何运行的角度，分析课堂模式，语文教学的共性和个性，以及如何激发课堂中的师生智慧等方面出发，从具体的观课和评课的具体案例出发，来向我们呈现——好的课堂应该是怎样的？课堂上真正关注的应该是谁？ 本书呈现了作者的教育激情，开阔的视野，精湛的识见，厚实的文化，仁爱的情怀，同时能带给我们无尽的思考和力量。
目录
章说课001好课的听、看、说003规范课堂的意义009高效课堂的三个纬度013智慧的课堂需要什么智慧？019公开课不要演戏037课堂，校长的视点041好教师才能成就好课堂046课堂教学的多元设计054学生才是教学目标制定的基础058关注教学过程063老师教得怎么样，要看学生学得如何073改变一点点，最后真的一点点改变076课堂教学能模式化吗？083基于思维流量的语文课堂模型群建构091语文教学如何做到个性与共性的统一099第二章评课105课是为学生上的107是教知识，还是教学生——评《暖暖亲情，走过四季》实验课113课堂教学的哲学式追问118教语文的多种方式122有一种教学方法叫还原——评张广录执教《岳阳楼记》126规范即，深刻即——评谢红新执教《变色龙》、周菊妹执教“《宽容》序言”131展现师生智慧的课堂——评兰保民的《老人与海》教学137克服浅薄，拒绝简单——评张广录、耿慧慧的课141育才语文的味道——点评范琪斌的《那树》147于无疑处生疑，于无向处指向——评新诗单元的教学150课的魅力其实就是人的魅力——读《听李镇西老师上课》154课堂教学也是技术活157促进思维发展的课堂教学——以一次中学语文研究课为例163学科本质与教学本质169在彰显风格中关注学情173当一首班歌唱了30年——评李镇西老师在明德的报告177观课评课的视角——评《瓦尔登湖》一课182什么是真正的尊重学生——评郑朝晖执教《中国新诗的审美范式与民族心理》185提升教师修养，成就精彩课堂——评郑朝晖执教《百代法书》188以阅读教阅读，以对话教阅读——评张强执教《老王》193循循善诱，渐入文本深处——评朱震国执教《荷花淀》199本色语文从关注本色阅读开始——评《孤独之旅》《半截蜡烛》202始终站在学生的角度来思考——评《项链》《香菱学诗》《梦游天姥吟留别》教学208
作者介绍
序言
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【封面】
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