分类办学:为区域普通高中“千校一面”破局
若图片与书名不一致，以书名和定价为准！
￥ 42.84 6.3折 ￥ 68 全新
库存3件
作者彭蕾
出版社上海教育出版社
ISBN9787572021893
出版时间2023-10
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
定价68元
货号9194678
上书时间2024-07-03
- 在售商品 暂无
- 平均发货时间 34小时
- 好评率 暂无
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
-
基本信息
书名:分类办学:为区域普通高中“千校一面”破局
定价：68元
作者:彭蕾
出版社：上海教育出版社
出版日期：2023-10-01
ISBN：9787572021893
字数：
页码：
版次：
装帧：平装
开本：16开
商品重量：
编辑推荐
遵循学校错位发展原则，破解“千校一面”困局，为分类办学提供鲜活经验
内容提要
集团化办学是中国近20年来出现的一种重要教育现象，特别是在2010年之后，国家开始推出一系列文件和政策，鼓励和支持学校和教育机构之间开展资源整合和协作，实现集团化办学。这是中国应对教育领域的一些新的挑战，如教育资源分配不均、教师集聚效应低等问题，展开的新思考和探索。然而集团化办学也引发了新的问题，如“千校一面”。海亮教育集团作为浙江省集团化办学试点，通过梳理办学基础、办学历史、办学资源等，遵照错位发展原则，打造了数理、人文、艺术、外语四所特色高中，形成了人才培养优势明显、成效显著的区域内普通高中群，为集团化办学下的“千校一面”破局提供了经验。本书全面总结了其实验经验，可为当前普通高中教育改革提供借鉴和参考。
目录
作者介绍
彭蕾，海亮教育管理集团副总裁、中学高级教师、浙江省民办中小学优秀教师、绍兴市名校长。研究方向为学校领导与管理、教师培养。主持和负责《分类办学背景下普通高中特色课程建设的实践与研究》等多个省级课题。荣获浙江省地理优质课、浙江省教学案例评比一等奖、省教改案例评比二等奖。指导青年教师教师多次获得浙江省优质课、论文评比一等奖，多篇论文在《地理教学》《中学地理教学参考》等核心期刊发表，并多次在省市获奖。
序言
-
【封面】
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价