中原名师出版工程从阅读走向悦读:如何提升学生的阅读兴趣与能力
若图片与书名不一致，以书名和定价为准！
￥ 20.79 6.3折 ￥ 33 全新
库存3件
作者李桂荣 著
出版社大象出版社
ISBN9787534799181
出版时间2018-09
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数189页
字数99999千字
定价33元
货号7998638
上书时间2024-07-03
- 在售商品 暂无
- 平均发货时间 34小时
- 好评率 暂无
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
-
基本信息
书名:中原名师出版工程从阅读走向悦读:如何提升学生的阅读兴趣与能力
定价：33元
作者:李桂荣 著
出版社：大象出版社
出版日期：2018-09-01
ISBN：9787534799181
字数：176000
页码：189
版次：1
装帧：平装
开本：16开
商品重量：
编辑推荐
阅读能力是中小学生必须具备的核心素养之一。要提升阅读能力，首先要具有阅读兴趣。作者围绕呵护、激发、培养、发展、升华、拓展六方面对学生进行阅读兴趣的培养，从而达到从阅读走向悦读的目的。
内容提要
阅读能力是中小学生必须具备的核心素养之一。要提升阅读能力，首先要具有阅读兴趣。作者围绕呵护、激发、培养、发展、升华、拓展六方面对学生进行阅读兴趣的培养，从而达到从阅读走向悦读的目的。《从阅读走向悦读：如何提升学生的阅读兴趣与能力/教育思想与实践系列》》内容明确、具体、有针对性，对于中小学语文教师在阅读教学、阅读能力培养方面具有借鉴意义，家长也可以通过阅读《从阅读走向悦读：如何提升学生的阅读兴趣与能力/教育思想与实践系列》》获得一定的启示。
目录
氛围润泽篇环境氛围营造，激发阅读兴趣站在脑科学的角度看待阅读培养孩子的阅读兴趣书，在教室里漂流校园绽放朵朵书花小平台，大悦读在阅览书屋中静静阅读读书社团——城市的缕缕阳光相约图书馆怎样的奖励最有效课堂渗透篇课堂情境创设，培养阅读兴趣开放教学是为更好地激活兴趣用自己的话讲书中的内容以多种激励手段创设有趣的场域提高朗读能力的四个秘诀让读说引领教学改革圈点批注使阅读走向新天地晨光中琅琅的读书声激扬生命的课外阅读课堂游戏的魔力美读感悟，积累语言做一名敬畏课堂的教师教师少说，学生多表达语文课堂要有儿童趣味从“教课文”到“教语文活动延伸篇活动拓展延伸，发展阅读兴趣自主式阅读俱乐部我们的“阅读存折阅读小报我做主研学旅行——立体的阅读倾听朗读者的心声读写融合篇读写融合提升，升华阅读兴趣架起由读到写的桥梁不动笔墨不读书我也可以写书评把动画融入作文教学以文为例，创写书信实用又好学的习作指导方法围绕一个中心多角度写具体作文也可以这样玩起来怎样指导学生自改作文抓住生活的“牛鼻子”，真实表达小作家是怎样诞生的主题探究篇探究主题阅读，拓展阅读兴趣绘本播撒快乐的因子诗意浸润成长国学经典伴成长张开幻想之翼行走在阅读问利用校本读物滋养心灵反复阅读一本好书附录：阅读推荐书目后记
作者介绍
李桂荣，河南省濮阳市实验小学副校长，不错教师。河南省首批中小学幼儿园教师教育专家、中原名师、河南省名师、河南省教育厅学术技术带头人，濮阳市很好教师、濮阳市五一劳动奖章获得者，濮阳市小学语文教师继续教育培训讲师、濮阳市小学语文骨提升培训讲师。多次获国家、省、市优质课大赛一等奖。
主持或参与“开放式语文教学的实验与研究”等十多项省级及省级以上科研课题研究。在《河南教育》《辅导员》《语文研究与教学》《小学青年教师》《河南教研》等期刊上发表了五十余篇文章。参与编写《口语交际》《口语交际与作文》《小学生古诗文读说背用》等教材。多次应邀到省内外作观摩教学或教师专业发展等专题报告。
序言
-
【封面】
相关推荐
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价