高等院校早期教育(0-3岁)专业系列教材婴幼儿心理发展理论
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￥ 19.52 6.1折 ￥ 32 全新
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作者钱文 主编
出版社上海科技教育出版社
ISBN9787542869265
出版时间2019-03
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
定价32元
货号8037962
上书时间2024-07-02
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商品详情
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基本信息
书名:高等院校早期教育(0-3岁)专业系列教材婴幼儿心理发展理论
定价：32元
作者:钱文 主编
出版社：上海科技教育出版社
出版日期：2019-03-01
ISBN：9787542869265
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装帧：平装
开本：16开
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编辑推荐
本套丛书由中国学前教育研究会教师发展专业委员会早教教师委员会牵头，积极组织全国有关领域的专家学者进行编写，并且邀请参与讨论、制定相关文件的专家对本套丛书进行审核，力求保证本套丛书具有鲜明的理念性、教育科学性和实践指导性。本套丛书不仅深入浅出地阐释了婴幼儿动作、语言、认知、情感与社会性、心理等方面发展的相关理论,而且从实践需要出发，就婴幼儿行为观察、婴幼儿家庭保育教育、特殊婴幼儿的保育教育等方面进行了详实的阐述，还对如何研究婴幼儿身心发展、如何推进家庭保育教育、如何管理早教机构等问题进行了思考与总结。
内容提要
目录
章 婴幼儿心理发展理论的基本问题 节 婴幼儿心理发展理论的概念 第二节 婴幼儿心理发展理论的基本问题 第三节 婴幼儿心理发展理论的的意义 第二章 成熟势力的发展理论 节 成熟势力发展理论的背景及其代表人物 第二节 成熟势力发展理论的基本观点第三节 对成熟势力发展理论的评析 第三章 行为主义发展理论 节 行为主义发展理论的背景及其代表人物 第二节 行为主义发展理论的基本观点第三节 对行为主义发展理论的评析 第四章 精神分析发展理论节 精神分析发展理论的背景及其代表人物 第二节 精神分析发展理论的基本观点第三节 对精神分析发展理论的评析 第五章 认知发展理论 节 认知发展理论的背景及其代表人物 第二节 认知发展理论的基本观点第三节 对认知发展理论的评析 第六章 社会文化历史学派 节 社会文化历史学派的背景及其代表人物 第二节 社会文化历史学派的基本观点第三节 对社会文化历史学派的评析 第七章 习性学的发展理论 节 习性学的发展理论的背景及其代表人物 第二节 习性学的发展理论的基本观点第三节 对习性学的发展理论的评析 参考文献后记
作者介绍
钱文，华东师范大学学前教育系副教授，教育心理学博士。主要研究领域：蒙台梭利教育法，学前儿童心理发展与教育。主要著作有《中外幼儿教育的比较与实践》《0—3岁儿童社会性发展与教育》。主要译著有《特殊需要婴幼儿评估的实践指导》《成功智力》《架起两性世界的桥梁》。
序言
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【封面】
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