儿童教育发生学
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￥ 34.2 6.0折 ￥ 57 全新
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作者赵南 著
出版社中央编译出版社
ISBN9787511729866
出版时间2016-03
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数304页
字数99999千字
定价57元
货号7180522
上书时间2024-07-01
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基本信息
书名:儿童教育发生学
定价：57元
作者:赵南 著
出版社：中央编译出版社
出版日期：2016-03-01
ISBN：9787511729866
字数：341000
页码：304
版次：1
装帧：平装
开本：16开
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编辑推荐
《儿童教育发生学》由中央编译出版社出版。具体来说，本著作的三章分别是儿童教育发生的人性根基、儿童教育发生的条件标志以及儿童教育发生的过程要素，主要围绕儿童的发展与教育，从探究人性本原入手至梳理教育过程，逐渐展开论述，最终形成了三个核心。
内容提要
本书系作者为进一步使其教育理念与观点明确化、系统化而精心撰写的一部力作，是对其“儿童支点教育理论”的进一步完善与深化，主体内容为3章，共20节。作者从人性论出发，系统地阐述了儿童教育发生的人性根基、条件标志及过程原理，创造性地提出了20项教育“元论”，揭示了实施儿童教育的前提与基础，并由此建立了儿童教育发生的基本理论。
目录
章儿童教育发生的人性根基节人性论第2节唯我论第3节亲他论第4节个体论第5节全面论第6节终生论第二章儿童教育发生的条件标志节剩余论第2节情境论第3节关注论第4节责任论第5节增值论第6节无定论第三章儿童教育发生的过程要素节两段论第2节空间论第3节信息论第4节关系论第5节事件论第6节支点论第7节四步论第8节激发论参考文献后记
作者介绍
赵 南 研究员，北师大教育学博士，湖南师大哲学博士后，《学前教育研究》杂志副主编，湖南省普通高校学科带头人，硕士生导师，主持省级课题5项，出版专著4部、合著6部，在CSSCI或核心期刊发表学术论文近30篇。
序言
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