多元:共存论国际理解教育
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作者陶华坤
出版社吉林出版社
ISBN9787558102868
出版时间2016-04
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数252页
字数99999千字
定价48元
货号7183644
上书时间2024-06-29
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基本信息
书名:多元:共存论国际理解教育
定价：48元
作者:陶华坤
出版社：吉林出版社
出版日期：2016-04-01
ISBN：9787558102868
字数：2820000
页码：252
版次：
装帧：平装
开本：16开
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编辑推荐
《多元·共存:论国际理解教育》由吉林出版集团股份有限公司出版。
内容提要
际理解教育，旨在培养具有多元文化之间相互尊重，相互吸纳的精神与能力的地球村民，将事实上的相互依赖转变成为有意识的团结互助，来促进世界的持续和谐发展。国际理解教育是一种贯穿于所有课程的教育理念，被视为一种新的学习领域，是一种培养全球公民意识的终身教育。国际理解教育所倡导的教育理念和教育目标与素质教育的方向是一致的，是素质教育的拓展与延伸，是对素质教育理论和内涵的充实和丰富。国际理解教育是高于知识与技能的教育，具有思想引领作用，是上位的、高层次的学习。国际理解教育具有一流教育的特征。
目录
作者介绍
陶华坤：安徽蚌埠人，毕业于中国社会科学院研究生院，任20年中学校长，曾任中国教育家协会理事、教育学院中学校长培训客座教授、师范大学兼职研究员，现从事教育科学研究。2000年由市政府通过报省政府《享受政府特殊津贴的有突出贡献的专家》，省关心下一代先进个人，全国教育科研先进教师。著作13部：《校魂》《校长谈治校》《校长发展学》《电视剧本-校魂》《“规范 特色”办学模式》《新教育学校全面质量管理》《学校教育力》《走进名校：构建以学为基点的组织发展新模式》《区域教育发展战略与运行机制》《“质量-效益”型教育》《都市教育》《教育家-思想的接生婆》《多元?共存：论国际理解教育》等；入选《世界优秀专家名典》《世界名人录》《世界人物辞海》等；人民日报、新华社、中国教育电视台等报道其事迹。
序言
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【封面】
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