1900-1937-塑造新母亲:近代中国育儿知识的建构及实践
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￥ 7.8 3.0折 ￥ 26 全新
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作者柯小菁
出版社山西教育出版社
ISBN9787544048156
出版时间2011-06
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数197页
字数99999千字
定价26元
货号5714193
上书时间2024-06-22
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基本信息
书名:1900-1937-塑造新母亲:近代中国育儿知识的建构及实践
定价：26元
作者:柯小菁
出版社：山西教育出版社
出版日期：2011-06-01
ISBN：9787544048156
字数：196000
页码：197
版次：
装帧：平装
开本：16开
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内容提要
现代母亲生养小孩的一套知识体系，是在什么时候形成的？与传统及近代西方的教养方式有何关联？柯小菁的《塑造新母亲：近代中国育儿知识的建构及实践(1900-1937)》指出，传统中国女性口耳相传的育儿经验传承方式，透过女子教育的倡导，逐渐改由传媒、书籍学习西方科学育儿新知识；此外，《塑造新母亲：近代中国育儿知识的建构及实践(1900-1937)》除了分析杂志文本，还藉由女性读者来函、自传、回忆录及口述史料，呈现母亲运用新知识、实践新母职的过程中遭遇到的挑战与挫折，突破了以往学者处理这类史料时，大多局限于杂志文本论述的框框；同时，还从性别平衡角度出发，探讨男性如何扮演父亲角色，与女性母亲角色相互对照。
目录
章 绪论 节 研究动机与问题意识 第二节 研究回顾 第三节 研究方法、史料与限制 第四节 章节架构第二章 教导生育新学问 节 胎教——孕妇精神上的保育 第二节 养胎——孕妇物质上的保育 第三节 生产方式的改变 第四节 节育、堕胎和不孕第三章 传播养育新常识 节 科学知识的灌输 第二节 各种养育技巧的操作 第三节 培养规律、卫生的生活习惯 第四节 养育角色的讨论第四章 传授教育新观念 节 近代以来的儿童观 第二节 多元化的教育内容 第三节 家庭教育的比较：传统与近代 第四节 近代家庭父母的教育角色第五章 结论参考文献后记
作者介绍
柯小菁台湾清华大学历史研究所硕士毕业，目前正在台湾清华大学历史所攻读博士学位，研究兴趣是近代中国与台湾妇女生活史。大学时代起，即加入女性主义社团。毕业后，因无法忘怀对妇女议题的关心，继续将热情移注学术研究。
序言
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【封面】
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